人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》PPT课件下载-优质课

《lesson 1》教学资源

• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》PPT课件下载-优质课

  Orange ,orange, pineapple.Orange, orange, pineapple.The queen is sitting at home, at the table and eating a pineapple.princess （公主）P p / princessqueen（女王）witch （女巫）Q q / queenWhat happened?!发生了什么？！O o/OKOh,No! Is she OK?噢，不！ 她还好吗？找到以上三件东西magic orangecolorful pineapplewand of queen第一关：说说做做，找！Choose and answer

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》集体备课教案下载-鹤岗市优质课

  人民教育出版社义务教育教科书《英语（一年级起点）》一年级上册Unit 6 Fruit Lesson 1 教学设计指导思想与理论依据促进学生英语学科核心素养的形成与发展——设计多元多样教学活动 调动学生多感官参与《课标》倡导学生参与、体验式学习，而参与又符合了低年级学生爱唱、乐动的年龄特点，学生只有通过多种感官的体验、学习，才能更深刻地理解语言内涵，提高学生的综合语言运用能力，并激发学习兴趣。基于此，本节课借故事引入，通过多种感官参与的看、听、摘、摸、猜等多元活动，强化学生对新语言的感受、发展多元智能、激发学习兴趣，同时培养学生预测、想象、联想、对比等思维能力。教学背景分析（一）教材分析1、单元分析：本单元为新起点一年级上册第6单元，话题为Fruit。本册书第3、4

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》公开课PPT课件下载-重庆市优质课

  人教版英语一年级起点上册lesson1Let's enjoy a song《 seven steps》Presentationapplean appleapplesI like .Presentationpeara pearpearsI like .Presentationbananaa bananabananasI like .Presentation

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》集体备课教案下载-焦作市优质课

  英语学科 导学案课题 Unit 6 How many? 第一课时学习目标：、能够听、说，认读本课时的主要句型：How many …do you see? I see…2、能够运用本课时句型进行自由对话。学习重点：、句型How many … do you see? I see…学习难点：Beautiful, kite的发音。导学过程：预习提纲1、课前让学生复习以前学过的数字。2、让学生课下自己动手制作几个简易风筝。3、让学生准备于课文相关的词卡。一、温故知新1．Listen and do.（做第一册Unit 6B部分Let’s do）教师和学生边做手势边说出：Show me 1 and 2.Show me 3 and 4.Show me 5 and 6.Show me 7 and 8.Show me 9 and 10.2．Guess（复习数字1－10）教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》优质课PPT课件下载-海东地区优课

  Unit 4Do you like pears?Monkey ’s orchard.猴子的果园What’s this ?It’s a …orangepeachwatermelonLet’s learnpearLet’s chant :Oranges, oranges, do you like oranges ?Yes, Yes, Yes, I do .Pears, pears, do you like pears ?No, No, No, I don’t .Watermelons, watermelons, do you like watermelons ?Yes, Yes, Yes, I do .Peaches, peaches, do you like peaches ?No, No, No, I don’t .

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》公开课教案下载-玉林市优质课

  Unit5 Do you like pears? 教学设计一、 教材分析本课是人pep小学英语三年级下册教材中的第5单元Do you like pears的第一课时。这一单元的主要教学内容是围绕着生活中一些常见的水果展开，包括常见水果的名称、颜色及表达对水果的好恶等内容。本课时作为本单元的第一课时，主要教学内容是4种常见水果的表达以及对水果好恶的问答句型。二、 学习者特征分析三年级的学生对英语学习有浓厚的兴趣，课堂上乐于表现自己。学生们经过一个多学期的学习，已经能够表达一些简单的英语词语和句子，能够进行简单的日常问答。对于本节课的学习中要涉及到的常见颜色的单词与句型、what问句，大部分学生已经掌握，在此基础之上进行本课的教学。三、教学目标分析· 知识与技能：1.学生能够听、说、认、读四

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》集体备课教案下载-潍坊市优质课

  初次备课二次备课课题：Unit 6 Fruit一、教材分析（Analysis of Teaching Materials）:Unit 6 Fruit是人教版小学英语一年级起点教科书第六单元，本课时的教学内容为本单元第一课时Lesson 1。本节课的教学内容有三部分：A.Look, listen and chant，B.Listen and do和C.Listen and chant again。 A部分借助歌谣和图片情景化的呈现4个词汇，B部分通过游戏巩固A项所学词汇，C进一步巩固词汇，同时整体感知英语语音、语调和节奏。二、学情分析（Analysis of Learning Situation）:一年级学生大部分从来没有接触过英语，属于零基础状态，但模仿能力强，本课内容都是学生日常生活中常见的水果词汇，学生很容易接受和理解，在日常交际中运用频率也很高。三、课时:第1课时四、教学目标（Teaching Ob

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• [教案] 《lesson 1》精品教案下载-聊城市优质课

  Unit 5 Do you like pears?Part A Let’s learn教学设计一、教学内容分析本节课所选的内容是小学英语PEP教材三年级下册Unit5 Do you like pears?第一课时。本节课的内容是围绕“水果”这一常见的生活主题来开展的，本课时的教学内容不多，主要是掌握apple ,pear ,orange ,banana四种水果单词的正确发音和询问别人是否喜欢某种水果的句型：Do you like …?并作出喜欢的回答：Yes, I do.不喜欢的回答：No, I don’t。二、学情分析本课的教学对象为三年级的孩子，他们活泼好动，喜欢尝试新事物，既好强又好奇，表现欲强；他们学习英语的热情高，他们擅长模仿，擅长具体形象思维，乐于表演。经过一个学习的学习，他们已掌握一些日常交际用语，如用英语简单介绍自己的名字等个人信息，会唱简单

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》优质课教案下载-张家界市优课

  Unit 5 do you like pears?（教学设计）第一课时教材及学情分析：本单元以询问别人是否喜欢某种水果和表达个人对某种水果的喜好为话题，主要学习几个常见的水果单词：apple pear orange banana grape strawberry watermalon接触英语，对这门新学科充满了好奇与兴趣。我所执教的是一所贫困地区的小学，班里学生人数较多，他们单纯善良，热爱英语。在课前播放英语歌曲，打开孩子们学习英语的大门，激发孩子们的学习情趣。教学目标：1、掌握本单元核心单词apple pear orange banana grape strawberry watermalon 做到会听说读。2、能听懂Do you like pears?句型并会答，会在具体情境中学会用该句型询问别人对水果的喜爱与否。3、在实际情境中学会用 I like …和 I do not like…表达对水果的喜

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• [课件] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》新课标PPT课件下载-玉林市优质课

  Let’s guessWhat’s this? what color is it?It’s a _______. It’s______.yellowbananaWhat are they?They are ________.bananasWhat’s this? what color is it?It’s a ______ . It’s ______ .pearyellowWhat are they?They are______pearsWhat’s this? What color is it?It’s an__________ . It’s _______.appleredWhat are they?

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