《运动与身体变化》教学设计
姜堰区三水校区钱彤彤
一、教学目标：
1、结合具体的情境，进一步巩固有关平均数的基础知识和技能，并能解决实际问题。
2、程中，使学生进一步掌握分析和处理数据的方法，发展学生的统计观念。
3、使学生进一步增强与他人交流的意识与能力，体验运用已学的知识解决问题的乐趣，建立学习的信心。
二、教学重难点：
1、引导学生进入“实验讨论”阶段
2、运用平均数的知识解决简单生活现象，建立学习数学的信心。
三、教法与学法：
教法：利用教材提供的素材，引导学生在交流中理解算理、掌握算法
学法：自主探索、小组合作、交流
四、教学准备：
五、教学过程：
（一）、提出问题，引出课题
（2）提问：适量的运动可以使我们变得更健康。你知道在运动后，身体会发生哪些变化吗？
（二）、明确目标
