教学设计——《想一起玩怎么办》【教学目标】情感·态度·价值观:培养学生的乐群意识,引导学生喜欢和同龄人一起玩,并在与同伴相处时大胆尝试、相互协商、彼此尊重与理解。行为与习惯:通过各种情境创设,使学生尝试处理在与伙伴一起玩中遇到的问题,在游戏活动中养成大胆试一试、主动说出来、大方有礼貌、友好来相处的良好习惯,乐于参与有意义的游戏活动。知识与技能:【教学重点】掌握基本的礼貌用语和恰当的表达方式。引导学生大胆尝试,学习用协商的方式与人交往。【教学难点】克服与同伴交往中常出现的自我中心问题,对学生进行融入群体的交往技巧指导。【教学准备】多媒体课件、跳绳、张贴的板书【教学过程主要环节设计】贯穿本节课的中心线索就是教会学生融入群体的交往技巧,大胆
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