《依法履行义务》教学设计(吉林省市级优课).doc

发布时间:10-02T12:51:11

依法履行义务教学设计

播放视频《常回家看看》导入 歌曲导入,提升学生兴趣。 对话生活探索新知 权利义务相统一

多媒体展示:父母子女的权利义务

学生分组讨论:有哪些权利义务

教师总结1.2.3.

活动探究一:判断两种想法的对错(多媒体展示)

学生分组讨论发言

教师总结

活动探究二:观察书中图片(多媒体展示)如何正确对待权利?

学生讨论回答

教师总结

法定义务须担责

多媒体展示案例

思考:1.拾到者能否说要报酬?

学生讨论交流

教师总结

思考:2如果拾到者拒绝归还,失主言语辱骂等暴力行为索要可以吗?

学生交流讨论

教师总结

《依法履行义务》教学资源

  • [教案] 《依法履行义务》教学设计(黑龙江县级优课).doc

    课题:4.2依法履行义务课型:新授课课时:第2课时学习目标 1、学会依法履行义务,正确理解权利和义务的关系,明白没有无义务的权利,也没有无权利的义务。权利和义务是一致的。2、通过搜集有关材料,培养学习的主动性。通过案例分析,增强自己的分析能力。3、自觉地履行义务,增强社会责任感,培养爱国主义情感。 学习重点 学会依法履行义务,正确理解权利和义务的关系 学习难点 自觉地履行义务,增强社会责任感,培养爱国主义情感。 学习方法 讲授法 知识链接 课前预习环节一互助复习环节二情境导入时政美英法轰炸叙利亚的启示?第二步互助探究环节一自主学习1、公民的权利与义务________、相互促进。权利的实现需要义务的_____,义务的履行促进权利的实现。2、权利与义务________,没有无
    上传时间:10-02
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  • [课件] 《依法履行义务》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

    依法履行义务第二单元第四课自主预习123451、公民的权利与义务、。权利的实现需要,义务的履行促进。2、公民既是合法权利的,又是法定义务的。3、公民的某些权利同时也是义务,例如,。4、法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有。5、我们要依法履行公民义务,法律要求做的,法律禁止做的。6、违反民事法律,应当依法承担;违反行政法律,应当依法承担;违反刑事法律构成犯罪的,应依法承担。相互依存相互促进义务的履行权利的实现承担者
    上传时间:10-02
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  • [教案] 《依法履行义务》教学设计(河北省市级优课).docx

    《依法履行义务》教学设计?【课标依据】“我与他人和集体”3.1:懂得自觉履行义务。【学情背景】?【教育价值】1、自我成长:提高履行义务的认识能力和践行能力,自觉履行义务,促进自身权利的实现。2、我与他人:增强对权利与义务关系的理解,更好地与人交往。3、我与国家和社会:增强对国家、社会和集体的责任意识,在参与社会生活中增强公民意识。?【教学目标】1、情感态度价值观目标:增强义务观念,自觉履行义务,增强责任意识。2、能力目标:能够以法律为准绳,对情境做出正确的判断和选择,逐步培养辩证思维能力。3、知识目标:理解权利义务相统一,懂得法定义务须履行,违反义务须担责。?【教学重难点】重点:懂得为什么要依法履行义务。难点:理解权利义务相统一。【教学过程】?
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  • [课件] 《依法履行义务》PPT课件(内蒙古县级优课).ppt

    第四课公民义务第二框依法履行义务*人教版《道德与法治》八年级下册?1.理解并掌握权利与义务之间的关系 2.懂得如何正确对待权利与义务 3.了解法定义务必须履行的原因 4.知道如何依法履行法定义务 5.了解什么是违反法定义务的行为 6.知道违反法定义务须承担的法律责任学习目标:*目标一:权利与义务的关系自主阅读51页材料,思考以下问题:“作为普通公民,我享有人格尊严不受侵犯的权利,同时,我也不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害,侵害他人的人格尊严”。这段话说明了什么?3.宪法第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。                      宪法第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。                
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  • [教案] 《依法履行义务》教学设计(辽宁省县级优课).docx

    《依法履行义务》教学设计课题第四课第二框《依法履行义务》单元第二单元学科《道德与法治》八年级下册学习目标情感态度和价值观目标提升公民素养,增强社会责任感,增强义务意识,自觉履行自己的义务。能力目标理解权利与义务的关系,提高辩证思维能力。正确对待公民义务增强履行义务的能力。,知识目标懂得权利与义务的关系,理解权利与义务相统一。知道违反义务应承担的责任。重点法定义务须履行
    上传时间:10-02
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  • [课件] 《依法履行义务》PPT课件(陕西省县级优课).ppt

    *第四课公民义务第二课时 依法履行义务第二单元理解权利义务刘骁教学目标知识目标1.懂得权利与义务相统一;2.知道法定义务具有强制性;3.理解法定义务必须依法承担相应的法律责任。能力目标能够在依法行使权利的同时自觉履行法定的义务,并明确违反法定义务须依法承担相应的法律责任。情感、态度与价值观自觉履行法定义务,增强社会责任感,提高法律意识,做到依法履行义务。重点:违反义务必须承担责任难点:权利与义务相统一6分钟阅读课本P51—P57(包括运用你的经验和探究与分享)勾画、标注、记忆下列问题一、权利义务相统一(难点)1.公民权利与义务的关系是什么?
    上传时间:10-02
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  • [教案] 《依法履行义务》教学设计(湖北省县级优课).docx

    《依法履行义务》教学设计1、教学分析【教学目标】1.知识目标:通过列举行为,事例分析,归纳权利义务的关系;通过情境讨论,总结法定义务须履行、违反义务须担责。2.能力目标:结合事例情境,利用权利义务关系和基本内容,对观点行辨析,对行为判断。3.情感态度价值观目标:认同增强义务的观念,自觉履行法定义务;逐步形成社会责任感。【学情分析】1.对基本权利和义务有掌握;对社会热点有了解。2.权利义务关系的认识多偏颇;对义务的履行难自觉。【重点难点】教学重点:法定义务须履行;教学难点:权利义务的关系【教学方法】合作探究法、案例分析法【课前准备】学生:复习公民基本权利内容,并熟练掌握。2、教学过程一、影片欣赏,引入话题1、播放影片《战狼2》中国撤侨片段
    上传时间:10-02
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  • [教案] 《依法履行义务》教学设计(吉林省市级优课).doc

    依法履行义务教学设计播放视频《常回家看看》导入 歌曲导入,提升学生兴趣。 对话生活探索新知 权利义务相统一多媒体展示:父母子女的权利义务学生分组讨论:有哪些权利义务教师总结1.2.3.活动探究一:判断两种想法的对错(多媒体展示)学生分组讨论发言教师总结活动探究二:观察书中图片(多媒体展示)如何正确对待权利?学生讨论回答教师总结法定义务须担责多媒体展示案例思考:1.拾到者能否说要报酬?学生讨论交流教师总结思考:2如果拾到者拒绝归还,失主言语辱骂等暴力行为索要可以吗?学生交流讨论教师总结
    上传时间:10-02
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  • [课件] 《依法履行义务》PPT课件(河北省市级优课).ppt

    第2课时依法履行义务张林枝第四课公民义务第二单元理解权利义务看视频长知识:你看到了哪些信息?权利与义务之间的关系是怎样的?权利和义务相统一表现:要求:1、公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。2、公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者3、特殊情况下,公民的某些权利同时也是义务。例如,根据我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行义务。探究与分享履行义务是成年人和政府工作人员应该做的事,与未成年人无关。我履行多少义务是自己的事情,与他人无关。权利和义务完全对等,我享受了多少权利,就该履行多少义务
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  • [课件] 《依法履行义务》PPT课件(辽宁省县级优课).ppt

    *课前宪法诵读《宪法》第33条指出,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。《宪法》第53条指出,中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。《宪法》第42条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。《宪法》第46条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。——马克思第四课公民义务第二框依法履行义务学习目标1.懂得权利与义务的关系,理解二者相统一。2.明确自觉履行法定义务是公民的责任,违反义务应承担责任。自主学习阅读教材P52----57,思考下列问题:1、权利和义务二者的关系怎样?2、如何处理权利义务二者的关系?
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