《发展中国家与发达国家》优质课视频
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第一节发展中国家和发达国家我们人类共同的家园是什么?一、激情导入人类将地球上可供我们生存的空间划分成了许多国家和地区目前世界上大约有多少个国家和地区?二、自主学习目标2、根据地图册的世界政区图，找出领土面积、人口数量居世界前十位的国家及所在的大洲。3、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。4、掌握和平共处五项原则。1、学会从领土面积、人口、政治体制等方面来描述国家的差异。一、不同类型的国家全世界70多亿人，分别居住在200多个国家和地区。1、领土面积：有大有小国家俄罗斯加拿大中国美国巴西面积
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世界灯光影像图按人均国民收入，世界银行把国家划分为：低收入国家和地区：1005美元及以下，中等收入国家和地区：1006-12275美元，高收入国家和地区：12276美元及以上，其中，低收入和中等收入国家被称为高收入国家被称为发展中国家发达国家小知识：发展中国家和发达国家从经济状况来看，有发达国家和发展中国家第一节发展中国家与发达国家第五章世界的发展差异发达国家与发展中国家在哪些方面存在差异？非洲难民美国街头国内生产总值（万亿美元）605040
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[素材] 《第一节 发展中国家与发达国家》发展中国家与发达国家练习(福建省市级优课).docx
5.1发展中国家和发达国家练习一、单选题1.下列属于发达国家的是（）①美国?②日本??③巴西??④印度A.①②?B.②③?C.③④?D.①④2.世界上发达国家和发展中国家的划分是依据（）A.面积大小??B.人口多少C.社会制度??D.经济和社会发展水平3.既位于南半球又属于发达国家的是（）A.巴西?B.澳大利亚??C.埃及?D.日本4.大多数发展中国家经济落后的原因是（）A.历史上曾遭受外国列强的侵略B.面积太小C.人口太少??D.社会制度5.根据经济发展水平的高低划分，中国属于（）A.发达国家??B.发展中国家?C.亚洲国家??D.人口大国6.发展中国家与发达国家之间关于政治、经济等方面问题的商谈称为（）A.南北差距??B.南南合作??C.南北对话??D.和平与发展7.目前世界上共有20多个发达国家，它们主要分布在()A.亚洲、
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[素材] 《第一节 发展中国家与发达国家》发展中国家与发达国家导学案(福建省省级优课).docx
《发展中国家与发达国家》导学案班级________小组_____姓名_________座号_______小组评价_________【学习目标】通过阅读发展中国家与发达国家的分布图，学生说出发展中国家与发达国家的主要分布地区，培养学生的读图能力。通过阅读图文资料，学生尝试分析发展中国家与发达国家的差异。通过学生收集中国经济发展的资料，参与讨论“中国在21世纪中叶能否成为发达国家”，更好落实发展中国家与发达国家的差异，培养学生的能力，同时对学生进行爱国主义教育。【自主学习】要求：学生通过读图，按不同的分类方法对世界的国家进行分类，并一一落实到地图上方式：学生自己提问，讨论解决不同类型的国家国土面积大小不一提问：从面积来看，最大的是_________，有_________万平方千米；中国的面积大
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[教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(河南省县级优课).doc
版本：湘教版教材七年级上册第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家一、教学目标：知识目标：1、从领土面积、人口、社会制度制度、经济发展水平等方面了解地球上有着形形色色的国家和地区2、了解发展中国家和发达国家的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。能力目标：1、通过阅读各种图片，初步学会搜集世界各国的主要经济数据，并尝试分析发展中国家和发达国家经济发展水平的差异。2、通过阅读发展中国家和发达国家分布图，学生说出发展中国家和发达国家主要分布的地区，培养学生的读图能力。情感、态度和价值观目标：1、使学生认识世界各国虽然存在着差异，但各主权国家的地位都是平等的。2、通过学习，激发起学生对改革开放的热情和民族自豪感，培养学生以发展的
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通过阅读图文资料，学生尝试分析发展中国家与发达国家的差异。通过学生收集中国经济发展的资料，参与讨论“中国在21世纪中叶能否成为发达国家”，更好落实发展中国家与发达国家的差异，培养学生的能力，同时对学生进行爱国主义教育。 学习者特征分析 一般特征：学生通过近一年的地理学习，已经具备了地理基本的学习能力，如从地图上获取地理信息的能力等。学生已具有一定的问题研究能力、分析能力及表达能力，但推理能力较差；对复杂问题，认识上还存在着局限性，还不能从整体上认识事物。因此在教学过程中要遵循教学规律，从感性学习上升到理性学习，重视基础知识，并有所拓展提升。 教学重点和难点 项目 内容 解决措施 教学重点 1.发展中国家与发达国家的分布特点2.发展中国家与发达国家
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义务教育教科书地理七年级上册湖南教育出版社第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家220多个国家和地区一、不同类型的国家1、按领土面积分类俄罗斯1709.8万KM2俄罗斯﹥加拿大﹥中国﹥美国﹥巴西梵蒂冈0.44KM2（袖珍国）最大：最小：2、按人口多少分类2.05亿?巴西52.57亿?印尼
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《第一节发展中国家与发达国家》教案教学目标1、知识与技能：了解地球上有着形形色色的国家和地区，学会如何用自己的语言来描述这些国家，掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异，知道各国之间虽存在着差异，但各主权国家的地位都是平等的。2、过程与方法：学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能进行经济发展差异的对比分析。3、情感态度价值观：学会辨证的看问题，培养学生热爱祖国，建设祖国的伟大志向。教学重、难点1、重点：发展中国家与发达国家的分布与差异。2、难点：国家与国家之间社会经济发展的差异。教学方法读图分析法、讨论法、对比法；媒体呈现与开放式教学相结合。课时安排一课时。教学过程教学流程 教学内容 学生活动 设计意图 导入新课播放两段视频
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《第一节发展中国家与发达国家》教案[教学目的]1、明确不同类型的国家应从领土面积、人口多少、政治体制等方面了解他们。2、了解发达国家与发展中国家划分的依据，认识世界上的发达国家和发展中国家的分布。3、对比分析发达国家与发展中国家的差异及原因。4、通过图表分析，培养学生分析问题的能力、通过认识发达国家的差异，激励学生努力学习，报效祖国的爱国情操。[教学重难点]重点：国家的领土面积、人口多少、分布状况、发展中国家与发达国家的差异。难点：如何从数据上说明这些问题。疑点：发达国家为何发达，发展中国家为何落后。[教学课时]1课时[教学方法]讨论法、读图法、启发法。[教具准备]（世界政区图、及相关的图片、资料。【教学过程】（导入新课）通过前面的学习，我们对于世
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[素材] 《第一节 发展中国家与发达国家》 发展中国家与发达国家习题(山西省市级优课).doc
《第一节发展中国家与发达国家》习题一、选择题1.下列说法正确的是（）A.国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线B.领土是国界范围以内的领陆、领海和领空C.一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区”D.国界的划分都是根据自然界限读下列各国轮廓图，回答2～6题： 2.它们的国名依次是（） A.中国、美国、巴西、澳大利亚、俄罗斯、加拿大 B.美国、巴西、澳大利亚、中国、俄罗斯、加拿大 C.中国、俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚 D.澳大利亚、俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西 3.面积从大到小，依次是（）A.②③①④⑤⑥B.⑤⑥②③①④ C.②③⑤⑥①④D.⑤⑥①④②③ 4.图中国家中属于发达国家的是（） A.②③⑤⑥B.⑤⑥②C.④⑤⑥②D.③④⑥