《发展中国家与发达国家》优质课视频
《发展中国家与发达国家》的教学资源
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[课件] 《第一节 发展中国家与发达国家》PPT课件(甘肃省市级优课).ppt
第一节发展中国家和发达国家第五章世界的发展差异学习目标：1.了解地球上有形形色色的国家和地区，认识它们的不同，并学会用自己的语言来描述这些国家。2.掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异及差异形成的原因。3.初步学会搜集世界各国的主要经济数据，并能进行经济发展差异的比对分析。一、不同类型的国家1：按领土面积分有的国家幅员辽阔，是超级大国；而有的国家地域狭小，为袖珍国。面积居世界前10位的国家国家面积（单位：万平方千米）俄罗斯1707加拿大997中国960美国937
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[教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(福建省市级优课).doc
石敦礼 授课时间 2018年6月12日 课题 湘教版七年级上册地理第五章第一节发展中国家与发达国家 计划课时 1课时 学习内容分析 本节内容是湘教版七年级地理上册，第五章“世界的发展差异”的第一节内容。在本章中，发展中国家与发达国家是其重要内容，它不仅引入了国家和地区的基本概念，而且阐述了世界的发展差异主要是发展中国家与发达国家社会经济发展的差异，这对学生客观地认识世界和今后学好各大洲、各地区和各国的人文地理知识有重要意义。本节内容主要由“不同类型的国家”“发展中国家与发达国家的分布特点”“发展中国家与发达国家的差异”三部分组成。 学习者学情分析 本节内容面对的是初一的学生，虽然已有一定的地理基础，但是教材中涉及到较多的概念和敏感话题，对于学生而言，
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[课件] 《第一节 发展中国家与发达国家》PPT课件(江苏省县级优课).ppt
世界灯光影像图同住地球村的我们第一节发展中国家和发达国家第五章世界的发展差异南京树人国际分校宿迁分校罗艳国家与地区1、国家：具有主权、有行使权利的政府、有确定的领土和定居的居民。2、地区：未获得独立的殖民地和属地。（如百慕大地区、克什米尔地区）世界共有224个国家和地区，其中国家为193个，地区为31个。1、对世界上不同类型的国家可以从哪几个方面来描述？2、世界上面积最大的是，最小的是。国面积居世界第三位。3、人口最多的国家是，其次是、。4、根据经济发展水平的高低，通常把世界上的国家分为国家和国家。自主学习一、不同类型的国家面积、人口、经济发展水平、政治体制俄罗斯梵蒂冈
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[素材] 《第一节 发展中国家与发达国家》发展中国家与发达国家教学反思(江苏省县级优课).doc
《发展中国家与发达国家》教学反思上完这一节，我认为本节课的有以下成功之处：1、重视对学生读图能力和材料分析能力的培养。在学习不同类型的国家地区时，安排学生通过一次次读图分析，在地图上对这些国家有了深刻认识，加强了对图能力的培养，让学生意识到读图这种方法对学习地理的重要性；在学习发展中国家和发达国家的差异以及分析这种差异的原因时，教师提供了大量数据和图片材料，并引导学生注意结合自己的生活体验分析问题，锻炼学生搜集资料，分析资料的能力这也是学习地理的重要方法。2、学习发展中国家和发达国家的差异时，引导学生说出“你想了解这两类国家哪些方面的差异”，让学生提出探究方向，尊重学生主体地位，学生才有探究热情；在探究过程中，大量形象典型的图片加深了
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[素材] 《第一节 发展中国家与发达国家》 发展中国家与发达国家习题(山西省市级优课).doc
《第一节发展中国家与发达国家》习题一、选择题1.下列说法正确的是（）A.国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线B.领土是国界范围以内的领陆、领海和领空C.一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区”D.国界的划分都是根据自然界限读下列各国轮廓图，回答2～6题： 2.它们的国名依次是（） A.中国、美国、巴西、澳大利亚、俄罗斯、加拿大 B.美国、巴西、澳大利亚、中国、俄罗斯、加拿大 C.中国、俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚 D.澳大利亚、俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西 3.面积从大到小，依次是（）A.②③①④⑤⑥B.⑤⑥②③①④ C.②③⑤⑥①④D.⑤⑥①④②③ 4.图中国家中属于发达国家的是（） A.②③⑤⑥B.⑤⑥②C.④⑤⑥②D.③④⑥
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[教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(山西省县级优课).doc
《第一节发展中国家与发达国家》教案[教学目的]1、明确不同类型的国家应从领土面积、人口多少、政治体制等方面了解他们。2、了解发达国家与发展中国家划分的依据，认识世界上的发达国家和发展中国家的分布。3、对比分析发达国家与发展中国家的差异及原因。4、通过图表分析，培养学生分析问题的能力、通过认识发达国家的差异，激励学生努力学习，报效祖国的爱国情操。[教学重难点]重点：国家的领土面积、人口多少、分布状况、发展中国家与发达国家的差异。难点：如何从数据上说明这些问题。疑点：发达国家为何发达，发展中国家为何落后。[教学课时]1课时[教学方法]讨论法、读图法、启发法。[教具准备]（世界政区图、及相关的图片、资料。【教学过程】（导入新课）通过前面的学习，我们对于世
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[课件] 《第一节 发展中国家与发达国家》PPT课件(河南省县级优课).ppt
义务教育教科书地理七年级上册湖南教育出版社第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家220多个国家和地区一、不同类型的国家1、按领土面积分类俄罗斯1709.8万KM2俄罗斯﹥加拿大﹥中国﹥美国﹥巴西梵蒂冈0.44KM2（袖珍国）最大：最小：2、按人口多少分类2.05亿?巴西52.57亿?印尼
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[教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(福建省省级优课).doc
通过阅读图文资料，学生尝试分析发展中国家与发达国家的差异。通过学生收集中国经济发展的资料，参与讨论“中国在21世纪中叶能否成为发达国家”，更好落实发展中国家与发达国家的差异，培养学生的能力，同时对学生进行爱国主义教育。 学习者特征分析 一般特征：学生通过近一年的地理学习，已经具备了地理基本的学习能力，如从地图上获取地理信息的能力等。学生已具有一定的问题研究能力、分析能力及表达能力，但推理能力较差；对复杂问题，认识上还存在着局限性，还不能从整体上认识事物。因此在教学过程中要遵循教学规律，从感性学习上升到理性学习，重视基础知识，并有所拓展提升。 教学重点和难点 项目 内容 解决措施 教学重点 1.发展中国家与发达国家的分布特点2.发展中国家与发达国家
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[教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(湖南省县级优课).doc
《发展中国家与发达国家》教学设计教材分析：1.教学内容：湘教版七年级地理第五章第一节《发展中国家与发达国家》。本册教材按照一章人文地理一章自然地理编排，在第二章《世界的地形》、第三章《世界的居民》与第四章《世界的气候》分别介绍了世界的人口、民族、宗教、语言、气候等的差异后，第五章《世界的发展差异》着重介绍经济发展的差异，属人文地理。2.教学思路本节教材共分三个内容：“不同类型的国家”、“发展中国家与发达国家的分布特点”、“发展中国家与发达国家的差异”，其中后两个内容为重点，发达国家与发展中国家的差异及成因是教学难点。通过本节教学使学生达成以下三个方面的目标：知识目标：了解如何描述地球上形形色色的国家和地区，知道世界上有多少国家和地区。了
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[教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(江苏省县级优课).doc
发展中国家与发达国家教学目标：1.了解地球上形形色色的国家和地区，了解发展中国家与发达国家的地区分布。2.通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。3、通过学习，认识我国发展的势头和潜力。教学重难点：通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。教学方法：学案导学法、自主学习法、合作探究法、读图析一、创设情境，导入新课：同学们，我们生活在地球村，我们地球上有多少人？又有多少各国家？我们对其了解多少呢？出示几幅不同国家贫富差距的图片。我们到这几个地方看一看，我们大家有何感受，现在就让我们去看一看世界的发展差异吧！二、自主学习、合作