《第一节 日本》课堂教学实录(湘教版初中地理七年级下册)

[教材] 湘教版七年级地理下册

[课文] 日本

[时长] 44:13

《日本》的教学资源

  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(江苏省县级优课).doc

    一、为什么日本在这次地震和海啸中损失惨重?1、(P66活动第三题)计算并比较中国和日本的人口密度?2、根据下图,说说日本的人口主要分布在哪里?3、据图3—8说明日本的工业主要分布在哪里?主要的工业城市有哪些?二、为什么日本的工业分布在太平洋和濑户内海沿岸?1、读图3—1,日本的地形主要有和,它们分布在,平原面积,主要分布在。多岛屿、半岛和海湾有什么好处?2、日本的港口主要分布在日本海沿岸还是太平洋沿岸?对照图3—6和图3—7说说这样的分布和日本进口资源以及销售产品有什么联系?3、据下面表格资料,说说日本资源的特征是什么?原料燃料 石油 天然气 煤炭 铁矿石 铜矿石 棉花 进口比例 99.7% 94.3% 90.9% 99.8% 92.3% 00% 工业离不开电力,常规电力主要来自煤炭和水力发
    上传时间:2019-12-04 下载数:363
    《第一节 日本》教学设计(江苏省县级优课).doc
  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(安徽省市级优课).doc

    日本教案第一课时(湘教版)课题 日本教案第一课时 课型 新授 课时 1 教学目标 1通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片,使学生了解日本的自然环境特点。2.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图”,及北京和东京的气候比较图表,“使学生了解日本的自然状况并进一步培养学生的读图技能。 重点 领土、地形、气候、资源的特征 难点 自然环境的特点 教法 讨论、交流、互动 教具 地图 程序 教师活动 学生活动 激情导入 播放日本歌曲《北国之春》 欣赏歌曲 学生自主学习和探究 (过渡)大家刚才听到的是日本民歌《北国之春》,大家对日本了解多少?(总结)对日本大家比较熟悉,但没有形成系统的认识,今天咱们来系统学习下这个国家。
    上传时间:2019-12-04 下载数:635
    《第一节 日本》教学设计(安徽省市级优课).doc
  • [素材] 《第一节 日本》日本检测反馈(江苏省县级优课).doc

    检测反馈一1.就海陆位置而言,日本位于太平洋的()A.西北部B.东北部C.东南部D.西南部2.亚洲东部多火山、地震的国家是()A.印度B.蒙古C.日本D.俄罗斯3.关于日本地形的叙述正确的是()A.以平原丘陵为主B.国土的3/4是山地丘陵C.以高原山地为主D.平原约占国土的3/44.日本所处的火山地震带是()A.地中海一喜马拉雅火山地震带B.环太平洋火山地震带C.环亚欧大陆火山地震带D.环日本海火山地震带5.日本的四个大岛中,首都东京所在的岛是()A.四国岛B.本州岛C.北海道岛D.九州岛6.日本的国花是()A.樱花B.菊花C.梅花D.牡丹7.日本的主要气候类型是()A.温带季风气候和亚热带季风气候B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候D.地中海气候8.下列不属于气候的海洋性特征的是()A.降水
    上传时间:2019-12-04 下载数:432
    《第一节 日本》日本检测反馈(江苏省县级优课).doc
  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    第八章走进国家第一节日本为什么日本想并敢侵略中国?日本自然地理环境一、日本初印象二、日本考察路北海道岛四国岛九州岛一、日本初印象二、日本考察路合作探究一:日本的地理位置一、日本的地理位置:1.半球位置:地处东半球,北半球。2.纬度位置:地处中低纬度地区,北温带3.海陆位置:地处亚洲东部,东临太平洋,西临日本海。
    上传时间:2019-12-04 下载数:588
    《第一节 日本》PPT课件(湖南省县级优课).ppt
  • [素材] 《第一节 日本》探究成果展示(湖南省县级优课).docx

    日本的地理位置:半球位置:纬度位置:海陆位置:日本的地形:主要地形类型:地势特点:特色地形:
    上传时间:2019-12-04 下载数:948
    《第一节 日本》探究成果展示(湖南省县级优课).docx
  • [素材] 《第一节 日本》导学案(湖南省县级优课).docx

    第一节《日本》导学案(一)【学习目标】1.能在地图上指出日本的位置,说出日本领土组成。2.能根据地图和相关资料,分析日本的地形特点及其影响。3.初步树立“事物是普遍联系的,地理环境是一个整体”的观点。【合作探究一:日本的地理位置】方法指导:某个国家的地理位置描述方法:1.半球位置:地处______(东/西半球),______(南/北半球)2.纬度位置:地处______(高/中/低纬度地区),______(温度带)3.海陆位置:地处____洲____部,濒临_____(海/洋)是__(内陆国/临海国/岛国),与__(国家)相邻或相望二、要求:1.选择合适的地图,按照【方法指导】概括日本的地理位置。2.在空白纸张上写出结论,并将张贴于黑板展示。【合作探究二:日本的地形】一、方法指导:地形特点描述方法
    上传时间:2019-12-04 下载数:984
    《第一节 日本》导学案(湖南省县级优课).docx
  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(湖北省市级优课).docx

    湘教版七年级下册第八章走进国家第一节日本一起游日本教学案例【教材分析】本课作为“走进国家”这一章的第一节,对于以后的学习将起到示范作用。现将本课的结构分析如下:经纬位置、海陆位置经纬位置、海陆位置工业、农业、交通工业、农业、交通经济经济文化文化人文地理特征人文地理特征气候气候地形地形自然地理特征
    上传时间:2019-12-04 下载数:729
    《第一节 日本》教学设计(湖北省市级优课).docx
  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

    日本的国旗—太阳旗日本日本领土范围看图回答1、日本领土主要由____________、_________、______和_____四个大岛及3900多个小岛组成,其中_____岛面积最大。北海道北海道本州本州四国四国九州九州北海道北海道本州
    上传时间:2019-12-04 下载数:734
    《第一节 日本》PPT课件(安徽省市级优课).ppt
  • [素材] 《第一节 日本》教学反思(江苏省县级优课).doc

    教学反思:1、通过本节的学习,学生对日本的自然环境有初步了解,位置、地形、气候、资源和河流。2、通过相互的交流讨论,各要素之间的内在联系也能理清了。3、学生对国家的学习有一定的方法。区域地理的学习重在方法举一反三。不足:1学生对日本的气候海洋性不理解。课后再讲讲,或者用微课巩固一下。2学生会自学,会分析了,小组合作也养成习惯。但是记忆不够牢固,的画图检测。
    上传时间:2019-12-04 下载数:605
    《第一节 日本》教学反思(江苏省县级优课).doc
  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(黑龙江市级优课).docx

    一轮复习教学设计《亚洲重要的国家—日本》王洪梅【教学内容分析】日本是第一个分区地理东亚的重要国家,地位非常重要,无论是相关的内容还是学习的方法都是本节课的重点和难点。地理学科的学习需要学生具备四个核心素养:人地关系,区域认知,综合思维,地理实践力。区域地理的复习要重在体现这些素养的培养,通过对于日本这个区域的认知,问题设计层次深入,帮助学生梳理关系时对学生进行综合思维的培养,通过讨论问题的设计培养学生的地理实践力,提高学生学习地理的兴趣。【学生分析】【教学目标】1、能够掌握归纳区域特征的方法,能运用核心特征分析区域各要素之间的联系。2、能根据地图和资料,分析说明日本的气候特点和成因。3.通过本节的学习,学会分析一个区域的自然地理特征,通
    上传时间:2019-12-04 下载数:898
    《第一节 日本》教学设计(黑龙江市级优课).docx