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[课件] 《第七节 澳大利亚》PPT课件(湖南省省级优课).ppt
湘教版七年级地理下册第七节澳大利亚2017年5月第八章走近国家澳大利亚（两独两洋三地三美称）（澳大利亚思维导图）想一想：澳大利亚地形和气候对人口与城市分布的影响？领土组成地理位置③海陆位置（读、填图）①半球位置②纬度位置①澳大利亚大陆②塔斯马尼亚等岛屿独特风情①古老的动物（原因？）②悉尼歌剧院③首都堪培拉④大堡礁
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[教案] 《第七节 澳大利亚》教学设计(湖南省市级优课).doc
教学目标 1、在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。2、根据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。3、根据地图和其他资料说出澳大利亚的种族和人口（或民族、语言）、城市等人文地理要素的特点。 教学重点 能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象。 教学难点 培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力 教学方法 自主学习法、读图法 教学准备 收集资料、课件 教学过程 教师活动 学生活动 【引入新课】:（播放澳大利亚风光视频片段）下面我们一起来欣赏它的美丽，开始我们的澳大利亚之旅吧！板书：第七节澳大利亚【学习目标】：1、在地图上指出澳大利亚地理位置、领土组成和首都。
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[教案] 《第七节 澳大利亚》教学设计(湖南省省级优课).doc
澳大利亚（教学设计）教学目标：读澳大利亚政区图，获取海陆分布、经纬度等信息，让学生阅读出澳大利亚的地理位置、领土组成、首都、主要城市。2．读澳大利亚地形图和气候图，掌握其地形和气候分布与特征，分析澳大利亚人口、城市分布与自然环境（地形、气候等）的关系。3．引导学生了解澳大利亚“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车里的国家”等美称的由来。教学重难点：重点：澳大利亚的地形特征和澳大利亚发达的农牧业和工矿业。难点：澳大利亚人口、城市分布与自然环境（地形、气候等）的关系。教学过程：一、情境入课，引导自学常言：“世界那么大，我想去看看”，但学习那么忙，那也去不了。所以今天老师带领你们来一趟说走就走的旅行，让我们漂洋过海去一个神秘
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[课件] 《第七节 澳大利亚》PPT课件(贵州省县级优课).ppt
我们是2000年悉尼奥运会的吉祥物，你认识我们吗？针鼹考拉鸭嘴兽*澳大利亚之旅动物王国（开启全新南澳大利亚之旅短片）_标清.flv2017年4月26日一、独占一块大陆的国家大部分在10°S～40°S之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。位于南半球，东半球。（一）地理位置亚洲太平洋印度洋南极洲西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。
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[课件] 《第七节 澳大利亚》PPT课件(贵州省县级优课).ppt
大家一起回顾我们已经走过的地方向今天的目标出发吧！？第七节NO.1自主学习：1、看书看图归纳澳大利亚的位置，了解澳的范围、领土、首都等。2、勾画出澳大利亚的轮廓图。澳大利亚在世界中的位置太 平 洋印度洋亚洲南极洲南回归线世界唯一独占一个大陆的国家澳大利亚大陆澳大利亚的领土印度洋太
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[素材] 《第七节 澳大利亚》澳大利亚学案(湖南省省级优课).doc
1．读图，了解澳大利亚的地理位置、领土组成、首都、主要城市。2．读澳大利亚地形图，掌握其地形分布与特征，分析澳大利亚人口、城市分布与自然环境（地形、气候等）的关系。3．了解澳大利亚“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”等美称的由来。第一部分【自主学习夯实双基】让“思维导图”引领同学们前进的步伐：（一）填一填：1、地理位置：（1）海陆位置：西北与____洲隔海相望、东濒_____洋、西临____洋、南与__洲遥遥相望；（2）纬度位置：属于____带和______带、_________穿过大陆中部；（3）半球位置：位于____半球、____半球；2、领土组成：由___________大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成。3、地形、河流：西部是低缓的，中部是；东部是：澳大利亚的地势
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[教案] 《第七节 澳大利亚》教学设计(甘肃省县级优课).docx
澳大利亚教学设计教学目标 1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。 2.学会利用旧知识探究新问题，利用资料说明为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。 3.通过分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。 教学重点 1.能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象 2.通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性 教学难点 培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力。 教法学法 读图分析法、讨论法、对比法。探究 教学媒体 教学过程一、导入新课1.同学们，今天，我给大家带来了一位朋友
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[课件] 《第七节 澳大利亚》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt
你认识他们吗？澳大利亚在世界中的位置世界上唯一独占一个大陆的国家太平洋印度洋亚洲南极洲大洋洲考考你的眼力看澳大利亚的地形，你可以把它分成几部分？各有什么景观？澳大利亚的地形看看澳大利亚最主要的矿产资源是什么?提炼黄金对比三图，你能解释一下澳大利亚的城市和气候、地形之间的关系吗？巩固练习1澳大利亚位于----------洋和---------洋之间，领土包括---------------------------------------和附近的一些岛屿。2澳大利亚地形自东向西依次是：---------------------。
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[教案] 《第七节 澳大利亚》教学设计(新 疆市级优课).doc
课题 第八章第七节澳大利亚 课时 一课时 教学目标 知识与技能1．在地图上指出澳大利亚地理位置、领土组成和首都。 2．根据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。 3．运用地图和其他资料，联系澳大利亚自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农牧业和工矿业的条件和特点。4．根据地图和其他资料说出澳大利亚的种族和人口（或民族、语言）、城市等人文地理要素的特点。过程与方法本课以学生活动为主线，发展学生的地理素养为目的，采用以“引起兴趣法和探究式教学法”为主，分析讲解法、启发法、交流合作学习法等与多媒体相结合的多种教学法。情感态度与价值观1.初步形成正确的人地观点和可持续发展的观点。2.使学生认识到因地制宜发展生产的重要性。重点：澳大利亚特有的古老生物
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[课件] 《第七节 澳大利亚》PPT课件(重庆市县级优课).ppt
湘教版七年级地理下册第八章第七节澳大利亚澳大利亚学习目标1.在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土构成、首都。2.运用地图和资料，概括澳大利亚自然环境的基本特征。3.简要分析澳大利亚因地制宜发展养羊业的自然条件。快速阅读教材P103-P109，自主完成《导学案》自主学习部分内容。自主学习赤道澳大利亚（一）地理位置160°E（二）居民特征（三）地形特征（四）气候特征大自流盆地（五）水文特征