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[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(湖南省县级优课).doc
学目引导学生在“世界政区图”上，找出世界上面积最大的国家，从中引出俄罗斯一、面积最大的国家1、提问：通过预习，谁能告诉我面积最大的国家俄罗斯的面积究竟有多大？2、展示“俄罗斯地形图”，指出亚、欧两洲的洲界线，得出结论：俄罗斯地跨亚、欧两洲，位于欧洲东部和亚洲北部3、引导学生回忆东、西半球分界线（160°E），并和学生一起找出东经160，得出俄罗斯的另一位置特征：地跨东西半球。（过渡）接下来，我们一起熟悉俄罗斯的海陆位置特征4、读图3－22，完成活动1、2题及P77活动25、一学生朗读P77材料，了解俄罗斯的民族、语言、宗教二、平原广大1．读图3－22，完成活动第3题2．找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。3．叶尼塞河以西均为
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[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(甘肃省县级优课).doc
第三节俄罗斯教学设计?【教学目标】（一）知识与技能：1.能在地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。2.根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征以平原为主。3.根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。4.根据地图和资料，了解俄罗斯自然资源的分布特点。（二）过程与方法：通过对日本的探究学习，已初步掌握学习国家地理的一般方法；充分利用教材上的图文资料，继续培养收集、筛选地理资料和相关信息的能力。（三）情感态度与价值观：通过了解俄罗斯的自然和人文地理特征，养成尊重不同国家的文化和传统的意识，并进一步增强民族自尊心和自信心，初步养成求真、求实的科学态度和地理
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[课件] 《第三节 俄罗斯》PPT课件(湖南省县级优课).ppt
针叶林和湿地彼得大帝夏宫太空第一人——加加林一、面积最大的国家1.俄罗斯幅员辽阔，面积_________万千米2，是世界上面积_________的国家，也是唯一地跨____、_____两大洲和东、西两半球的国家。2.俄罗斯地势_________，地形以_________和_________为主，其中平原约占全国总面积的70%。主要山脉有_________、_________等，西伯利亚东部和南部多山地。乌拉尔山脉以西为_________，向东依次为_________、_________和东西伯利亚山地等。3.俄罗斯地处中、高纬度地区，以_________气候为主，冬季_________，夏季_________。由于领土辽阔，各地气候差异显著。北冰洋沿岸属________气候，太平洋沿岸属_________气候。4.俄罗斯自然资源_________，种类_________，蕴藏量___，自给程度高。矿产资源
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[素材] 《第三节 俄罗斯》俄罗斯复习课(湖南省省级优课).doc
第三节俄罗斯复习课（导学案）学习目标：1、熟练掌握俄罗斯地理位置及俄罗斯地形、河流和气候的分布规律。2、学会根据俄罗斯自然地理特征分析工农业的特点。重点：俄罗斯的地形、气候特征和俄罗斯的工农业。第一部分：自主学习（一）填一填1、俄罗斯的位置特点：世界上面积最大的国家，唯一地跨两洲和两半球的国家；地处纬度地区。2、气候：以气候为主，冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促。3、河流与湖泊：俄罗斯的四条主要河流自西向东分别是、、、。位于西伯利亚的是世界上最深、淡水储量最大的湖泊。4、主要城市：俄罗斯的首都是_____，第二大城市和著名海港是，是北冰洋沿岸最大城市，不冻港，太平洋沿岸最大的港口城市是。5、俄罗斯的通用语言是____，居民主要是_____人种。（二）练一练
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[课件] 《第三节 俄罗斯》PPT课件(湖南省县级优课).ppt
西半球东半球俄罗斯北冰洋白令海峡太平洋贝加尔湖里海黑海波罗的海西东低高北南低高
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[素材] 《第三节 俄罗斯》第八章第三节俄罗斯练习设计(湖南省县级优课).doc
第三节俄罗斯练习设计随堂练习设计1．俄罗斯幅员辽阔，领土面积万平方千米，是世界上的国家，也是唯一地跨洲和半球的国家。2．俄罗斯人口和城市主要集中在气候比较温和的平原。而其北冰洋沿岸是终年严寒的气候，其太平洋沿岸则是气候。3．俄罗斯淡水资源丰富，河川径流量世界第位，位于西伯利亚的湖是世界最深、淡水量最多的湖泊。4．俄罗斯有世界上最大的林，石油储量和开采量居世界第位，仅次于；黄金产量世界第位，仅次于。8．有关俄罗斯的叙述，错误的是A幅员辽阔、跨东西两半球和亚欧两大洲 B俄罗斯国家民族比较单一，以俄罗斯族为主C东高西低，70%是广阔的平原D有大片的领土位于北极圈内9．下列大洋中远离俄罗斯的是A大西洋 B太平洋 C印度洋 D北冰洋俄罗斯的伏尔加河流入里海，所以它
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[课件] 《第三节 俄罗斯》PPT课件(江苏省市级优课).ppt
针叶林和湿地彼得大帝夏宫芭蕾舞胜利广场凯旋门莫斯科1.能在地图上指出俄罗斯的地理位置，领土组成特点。2.根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征。3.知道俄罗斯以温带大陆性气候为主，了解各地区气候差异形成的原因及特点。4.理解俄罗斯丰富的自然资源特点。学习目标（一）面积：万平方千米，是世界上面积的国家。（二）位置1.唯一一个跨、两大洲和、两个半球的国家。2.纬度位置：---之间，中高纬度地区。3.海陆位置：位于大陆北部，北临，东临，西临，西南临和。西面和南面与多个国家相邻。一、面积最大的国家【自主先学】结合书本81页正文部分及图8-23，完成填空，3分钟1709.8
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[素材] 《第三节 俄罗斯》学案(湖南省县级优课).doc
《俄罗斯》学案（第2课时）【学习目标】1．了解了解俄罗斯交通运输业的特点，工农业发展的特点，掌握主要工业区的分布及主要农产品的分布。2．了解俄罗斯的人口和城市分布。学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学习过程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：1、俄罗斯的工业：______（轻、重）工业为主。主要集中在________部分---莫斯科和圣彼得堡为重要的工业中心。---乌拉尔工业区以_______工业和_______工业为主。亚洲部分---新西伯利亚工业区以_______、机械、森林工业和_______工业为主。三大燃料基地：________、_________、____________。2、俄罗斯的农业：东欧平原的_________流域和________流域是主要的农业区。3、城市：（1）首都_____位于东
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[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(湖南省县级优课).doc
第四节俄罗斯教学目标：（一）知识与技能1．描述俄罗斯的地理位置特点。2.根据地图和资料,说出俄罗斯的地形、河流、气候等自然特征。3.认识俄罗斯自然资源对其经济的影响；4.说明俄罗斯的交通运输特点和城市分布规律。（二）过程与方法1．借助地图，说出俄罗斯的地理位置、领土组成特点和首都。2．根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。3.通过阅读矿产资源分布图，学习利用资源条件分析工业特点；4.通过读图和阅读资料，了解俄罗斯的交通、港口，以及城市的分布规律。（三）情感态度与价值观1.通过俄罗斯的人口分布与地理环境的关系，感受环境对人类社会的影响作用。2.认识资源对于国家的重要性，懂得爱护我们的资源；教学重点：1、俄罗斯的自然
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[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(重庆市县级优课).docx
《俄罗斯》教学设计（第一课时）?■课标要求1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。?2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。?■教学目标?【知识与技能】?1．能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。?2．能够通过具体的事例分析俄罗斯自然环境对人文环境产生的影响。?【过程与方法】?通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。?