《第三节 西亚》课堂教学视频实录(湘教版初中地理七年级下册)

《西亚》的教学资源

• [教案] 《第三节 西亚》教学设计(海南省市级优课).docx

  第七章第三节西亚【教学目标】1、学会运用地图，说明西亚重要的地理位置，并能熟练记忆（在图中填注）五海、三洲的名称，海峡、运河名称和战略地位。2、知道西亚干旱的自然环境特征及农牧业特点，分析自然条件与当地农牧业生产的关系。【重点难点】重点：西亚地理位置的重要性难点：分析气候与农牧业生产的关系【教学过程】【导入】长期的热点地区教师设问:“西亚为什么会战争不断?这个地区为什么会成为长期的热点地区呢?”──引入新课。【讲授】五海三洲之地1.向学生阐明“西亚”概念2.指导学生完成课本P47页的活动题3.引导学生指图说出“三洲五海之地”的含义和具体位置,并指出本区还有哪些重要的海域和咽喉要道。教师应特别指出“里海”与其它四海的不同。4.分析西亚地理位置的重要性。

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• [课件] 《第三节 西亚》PPT课件(部级优课).ppt

  运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗——以西亚为例利雅得不知道当地人讲的是什么语言？麦加利雅得这么多人聚在一起做什么？麦加利雅得杰拉什为什么餐馆里没有青椒肉丝？为什么餐馆里很少叶类蔬菜？麦加利雅得杰拉什为什么这里的民居都要这样修建？哈夫阿巴廷

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• [教案] 《第三节 西亚》教学设计(甘肃省县级优课).doc

  第三节西亚（教学设计）【教材分析】：湘教教版七年级下册《第七章了解地区》第三节西亚第一课时的内容，属于世界地理中的区域地理部分，包括五海三洲之地、干旱环境中的农牧业、世界石油宝库三个部分。西亚在世界上具有独特的地位，主要表现在：一是西亚的战略地位；二是典型的干旱环境；三是西亚的石油经济。西亚一直是某些大国的争夺目标，所以纷争不断，由此也影响着世界的和平与发展。【教学目标】：（一）、知识与技能：1、运用地图说明西亚地理位置的重要性。2、了解西亚干旱的自然环境特征及对农牧业的影响。3、知道西亚石油资源的地位、分布、生产和出口情况。（二）、过程与方法：运用地图从海陆空三方面分析西亚地区地理位置的重要性以及自然环境特征，并分析自然条件与当地农牧

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• [素材] 《第三节 西亚》小组合作学习(宁　夏县级优课).docx

  小组合作学习组长：中心发言员：记录员：小组成员：（小组人员分工及分工标准：根据每个人的特长不同进行不同的分工。善于组织活动的学生为组长；善于记录的学生为记录员；善于表达的学生为中心发言人。每人都有发言的机会，在发言人表达之后，如有遗漏，中心发言人可以补充。）任务1：找出从波斯湾运往日本的海上石油运输线路，说说他们经过哪些海、大洋和著名的海峡。东运：波斯湾→海峡→洋→海峡→洋→日本任务2：找出从波斯湾到西欧和美国的两条海上石油运输线路，说说他们经过哪些海、大洋和著名的海峡。在这两条航线中，哪一条航程较短？哪一条运量较大？西运：①波斯湾→海峡→洋→红海→运河→海→海峡→大西洋→西欧、美国②波斯湾→海峡→洋→绕过非洲南端的→大西洋→西欧、美

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• [课件] 《第三节 西亚》PPT课件(河南省县级优课).ppt

  第三节西亚第一课时教学目标1.学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。2.知道西亚的国家。3.知道西亚石油资源的地位、分布、输出路线、生产和出口情况，能分析石油开发对西亚社会经济发展的影响。？？探询第一个原因——地理位置西亚自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲，是重要的“丝绸之路”的要冲。　五海三洲之地苏伊士运河土耳其海峡①②③④⑤西亚的主要国家

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• [素材] 《第三节 西亚》西亚资料(部级优课).doc

  西亚的资料西亚气候资料大多数阿拉伯国家都地处高温沙漠地带，炎热、干旱、光照强烈，沙漠广布，多风沙。思考：西亚主要的气候类型及气候特点。民族和宗教“阿拉伯世界”西亚因其人口以操阿拉伯语和信奉伊斯兰教的阿拉伯民族为主，大部分为白色人种，语言、民族、宗教风俗有共同特点，所以被泛称为“阿拉伯世界”。阿拉伯人最早起源于阿拉伯半岛，公元7世纪后，随着伊斯兰教的广泛传播和阿拉伯帝国的对外扩张，阿拉伯文化在整个西亚和北非产生了深刻的影响，形成了今天的阿拉伯世界。宗教：西亚是伊斯兰教的的发源地，大部分人都信奉伊斯兰教，伊斯兰教为阿拉伯国家的国教。此外，西亚也是基督教和犹太教的发源地。基督教、犹太教和伊斯兰教都把耶路撒冷奉为圣城。穆罕默德是伊斯兰教的创始

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• [教案] 《第三节 西亚》教学设计(甘肃省市级优课).doc

  课题名称 湘教版地理七年级下册第七章第三节西亚 科目 地理 教学对象 七年级 教师 李婷婷 课时 第二课时 授课时间 2017.4.18 一、教材内容分析和设计思路 本节是湘教版地理七年级下册第七章第二节的内容，南亚作为一个相对独立的地理单元，有其独特之处。教学中应充分利用课本上地图，来培养学生读图，析图，综合分析问题的能力。本节课是在上节课《东南亚》的基础上，由于学生已经学习过一节区域地理内容，所以利用一般的分析区域的方法设计和引导。 二、教学目标 知识与技能目标：1、掌握西亚石油资源在世界的地位，分布特点及主要的产油国，了解西亚石油的运输路线。2、西亚地区的宗教特色及与宗教有密切相关的两个城市。3、分析总结西亚成为世界热点地区的原因过程与方法目标：通过读图

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  ****第二章了解地区西亚义务教育教科书《地理》湘教版七年级（下）第三节温故知新：1、描述西亚的地理位置；温故知新：2、描述西亚的自然环境征；学习目标:1.掌握西亚石油资源在世界上的地位；2.掌握波斯湾石油的分布及主要的产油国；3.熟悉西亚石油的输出路线。4.知道西亚居民以阿拉伯人为主，西亚的宗教特色以及与宗教有关的城市。自主预习1—“世界石油宝库”1.西亚的石油在世界上具有怎样的地位（提示：从储量、产量和出口量方面回答。）2.读图7—29，西亚有一条巨大的石油带，它分布在哪里？主要产油国有哪些？3.西亚石油主要输往哪些国家和地区？石油主要以什么方式输出到世界各地？

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  西亚——阿拉伯国家教学设计教学目标知识与技能：掌握西亚地区主要的人种、民族以及宗教；通过这些情况的了解进而了解西亚地区人民的生活习俗和文化习俗。学会如何通过资料描述某地区具有地理特色的文化习俗。过程与方法：利用老师准备的相关的资料（文字、图片、视频等），把学生分成4组，各小组合作完成各组的问题，从而了解西亚地区的人种、民族和宗教情况，进而了解该地区人民的生活习惯和文化习俗。并且，为了使学生能够掌握“运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗”这一方法，学生在运用资料描述完西亚后还给出渝东南地区的苗族土家族资料让其简单分析渝东南地区苗族人民的生活、文化习俗。情感态度价值观：地域性的文化习俗是当地居民在长期生活的过程中与自然环境相适应的产物

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• [教案] 《第三节 西亚》教学设计(宁　夏县级优课).docx

  湘教版七年级下册地理第七章第三节西亚【学习目标】一、知识与技能1.了解西亚的国家及西亚地理位置的重要性；能指图说出西亚地区的范围和位置，以及重要的临海、海峡、运河；2.掌握西亚石油资源在世界的地位、分布特点和主要产油国以及主要的输出路线。二、过程与方法：培养学生识图、析图的能力及在地图上搜集信息的能力。三、情感态度和价值观：1、西亚是一个战乱纷争的地方，让学生理解西亚各种冲突的原因，并培养学生热爱和平的情感。2、初步形成全球意识，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的意识。【教材分析】本节课围绕三个教学内容分别提出学习问题：“什么是五海三洲”、“中东石油的地位”、“中东石油的运输线路”等，然后通过相关的活动练习引导学生形成对问题的正确认

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