《美国》优质课视频
《美国》的教学资源
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(湖南省省级优课).doc
美国第一课时教学目标：（一）掌握知识点：1、在美国地图上指出领土组成及地理位置。2、根据地图和其他资料概括美国自然环境的基本特点。3、根据地图和其他资料,联系美国自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展农业的条件和特点。(二)能力训练点：?1、读图分析判断能力。?2、概括地理事物空间变化规律的能力。学情分析：地理新课标倡导自主、探究、体验合作的学习方式，充分尊重学生的主体地位,激发学生的主动性和创造性。因此,教师必须是课堂师生互动的引导者,即学习共同体中平等的首席,帮助学生制定适当的学习目标,选择必要的学习策略,创造丰富的教学情景,激发学生的情趣动机,引导学生质疑问难,求索反思,为学生的终身学习和终身发展打下基础。地图作为学生学习地理的第二门语言,就是要求
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[课件] 《第五节 美国》PPT课件(湖南省县级优课).ppt
50颗星代表50个州，13条间纹则象征着美国最早建国时的13块殖民地。红色象征勇气，白色象征真理，蓝色象征正义。星条旗在历史上，当美国脱离英国时，领土只限于大西洋13个洲，1783年独立战争后，密西西比河以东的英国统辖地并入美国版图。之后，不断夺取西班牙，法国，英国殖民地，无情杀戮和驱赶印第安人，并兼并墨西哥土地，一直向西扩张到太平洋沿岸，组成本土的48个州，19世纪中叶，美国把侵越扩张的矛头从美洲大陆指向海外。1867年，美国用720万美元从沙皇俄国手中购买了阿拉斯加和阿留申群岛。1898年又吞并了海洋上的夏威夷群岛。至此美国国旗上的白星已经增加到50颗了，领土面积从原来的330万平方千米扩大到936万平方千米。还有一个哥伦比亚特区，是美国首都华盛顿的所在地，不属于任
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[课件] 《第五节 美国》PPT课件(安徽省市级优课).ppt
说一说，你知道这个国家的哪些特征？加拿大俄罗斯墨西哥格陵兰岛一、领土组成（一）三个组成部分美国本土阿拉斯加夏威夷北冰洋太平洋北美洲亚洲加拿大墨西哥格陵兰岛（二）地理位置
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[课件] 《第五节 美国》PPT课件(贵州省市级优课).ppt
说一说，你知道这个国家的哪些特征？加拿大俄罗斯墨西哥格陵兰岛一、领土组成（一）三个组成部分美国本土阿拉斯加夏威夷北冰洋太平洋北美洲亚洲加拿大墨西哥格陵兰岛（二）地理位置
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[课件] 《第五节 美国》PPT课件(宁 夏县级优课).ppt
该国著名的企业、产品世界球迷最多的职业篮球赛事NBA世界第一个迪尼斯乐园世界最著名的电影城“好莱坞”新当选的总统——特朗普总统府——白宫标志性建筑物——自由女神像该国国旗——星条旗说说美国在哪里？①美国人口仅占世界5%，而国内生产总值却占世界的31%，一直居世界第1位。人均GDP也居世界前列。②美国还是世界第一贸易大国、第一军事大国③美国有发达的旅游业，排名世界第三。④美国还是世界上主要的汽车、飞机和电子产品生产国。⑤全球多个国家的货币与美元挂钩，而美国的证券市场被认为是世界经济的晴雨表。⑥美国是全球最大的农产品出口国。影响农业生产的自然条件有哪些？1、地形、地势、土壤2、气候（热量、光照、水份）3、河流、湖泊（水源）……
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(安徽省市级优课).doc
课题 第五节美国(第一课时) 教学目标 知识与技能： 1、在地图中找出美国地理位置、领土组成。2、根据地图和其他资料概括美国自然环境的基本特点。3、运用地图和其他资料，联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业的条件和特点。 过程与方法： 1、运用美国地形分布图概括美国自然环境的特点。2、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，利用表格分析气候、地形等自然因素与美国农业分布的关系。 情感、态度与价值观： 1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养对地理学习的兴趣。2、通过学习美国对资源的掠夺和环境的破坏，培养学生正确的资源观、环境观和可持续发展观。 教学重点 美国的位置、范围、气候、地形以及农业生产特点。 教学难点 分析美国农业带的分布与气候
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(河南省县级优课).doc
第五节美国教学目标（一）在图上指出其首都及主要城市的地理位置，指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。（二）运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。（三）运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。（四）根据资料和地图，说明美国主要城市及交通运输特点。重点美国的位置和范围、高度发达的工农业经济、人口与城市及发展过程中的环境问题。理解高新技术对美国各行各业发展的巨大促进作用。难点美国工农业、人口、城市的分布与环境的关系。分析影响工农业生产布局的各种因素。一、新课导人1．出示“美洲”图，取一面美国国旗，设问：“这是哪个国家的国旗？”老师接着导入本课。2．读图3－31，观察美国所临海洋和邻国，注意阿拉斯加
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为什么降水由东向西逐渐减少？可口可乐和米老鼠形象的原产地是哪个国家？可口可乐米老鼠你知道这是哪个国家的标志吗？自由女神像第一节美国USA（第一课时：概况）返回美国本土阿拉斯加州夏威夷州和邻国加拿大墨西哥夏威夷海滨北半球(25°N~49°N)西半球(70°W~125°W)北回归线北极圈美国本土绝大部分位于北温带70°
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(宁 夏县级优课).doc
第五节美国教学目标：1、会通过查找地图，并在地图中描述和指出美国领土构成及其地理位置。2、运用地图和其他资料，能对美国发展农业的自然条件作出简单的评价；能通过数字资料、文字、图片等材料的阅读，推断出美国农业特点。3、通过美国农业区分布图、地形图、气候类型图的比较阅读，简要分析出美国因地制宜发展农业。4、通过对美国农业问题的了解，增强学生的保护环境的意识，渗透可持续发展观念。5、能结合美国农业的特点及问题，举例分析出美国农业对我国农业的借鉴和警示，引导学生学以致用。教学重点和难点美国农业的分布特点教具准备：交互式白板、多媒体课件教学过程导入新课：投影：美国知名品牌、新当选总统等图片，学生猜出这是哪个国家导入，从感官上使学生认识到美国是一个发
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美国教学设计教学目标：知识与技能目标：让学生知道美国领土的组成及地理位置，掌握美国首都和主要城市的职能。过程与方法目标：让学生运用地图和相关资料比较美国传统工业和新兴工业的特点。情感态度价值观目标：通过了解美国在发展过程中出现的环境问题，让学生认识环境保护的重要性，渗透《环境保护法》。教学重点：美国的位置和范围；美国的工业和城市。教学难点：美国工业和城市分布的主要因素。教学方法：小组合作探究法、读图法。教学准备：PPT教学过程：导入：ppt展示美国自由女神像和国旗，让学生对美国有初步了解。领土组成（活动）展示美国领土组成。提问：在图中找出美国由哪几部分组成？（学生）由美国本土和阿拉斯加、夏威夷两个海外州组成。地理位置（活动）PPT展示美国领土