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[素材] 《第五节 美国》美国第一课时课堂练习(贵州省市级优课).docx
美国第一课时（课堂练习）1.?领土被北回归线和极圈穿过的国家是（?）???A.?中国B.?俄罗斯??C.?美国??D.?澳大利亚?2.?美国的两个海外州是（?）?威夷州??②佛罗里达州??③阿拉斯加州??④加利福尼亚州?A.?①②??B.?①③?C.?②④D.?①④3、美国本土三面临海，东临_________洋,西邻_________洋，南邻___________湾。?4、美国地形分为东中西三部分：东部是，________________,西部是____________________?中部是_____________。?5、美国大部分位于___________带，以______________气候为主，阿拉斯加属于________气候，夏威夷属于____________气候。?6、北美五大淡水湖分别是：__________,________,________,_________,_________其中_____________是世界最大的淡水湖。
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(安徽省县级优课).doc
美国农业教学设计??一、教学目的1、?掌握其农业生产的发展条件、主要特点、农业带的分布及原因。2、?在美国了解地形、气候概况的基础上，在美国农业分布图中说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每一个农业带的成因；3、?通过本课探究，培养学生学科内的综合能力和综合意识；通过引导学生分析各自然要素之间、自然条件与农业生产之间的相互关系，进一步培养学生的地理思维能力。二、教学重点美国农业地区的特点。三、教学难点美国农业地区化的特点、成因。四、教学方法主要采用资料分析、角色扮演、小组讨论、综合归纳等教学方法。五、教具准备美国农业课件（.PPT）六、课时安排：1课时七、教学过程：一．导入教师活动展示美国著名快餐店麦当劳、肯德基食品，例如：麦当劳开心乐园
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[课件] 《第五节 美国》PPT课件(河南省县级优课).ppt
说一说，你还知道美国的哪些特征？加拿大俄罗斯墨西哥格陵兰岛一、领土组成美国本土阿拉斯加夏威夷（一）三个组成部分北冰洋太平洋北美洲亚洲加拿大墨西哥格陵兰岛（二）地理位置
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[课件] 《第五节 美国》PPT课件(贵州省市级优课).ppt
说一说，你知道这个国家的哪些特征？加拿大俄罗斯墨西哥格陵兰岛一、领土组成（一）三个组成部分美国本土阿拉斯加夏威夷北冰洋太平洋北美洲亚洲加拿大墨西哥格陵兰岛（二）地理位置
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(陕西省市级优课).docx
课题：南亚（第一课时）一、教材依据湘教版第七章《了解地区》第二节《南亚》二、设计思路（一）设计理念（二）教材分析南亚位于亚欧大陆南部，因喜马拉雅山脉等高大山脉将南亚与亚洲其它地区隔开，使南亚在地理上成为一个相对独立的单元。南亚相对于亚欧大陆其它地区来说，在自然地理、人文地理方面，呈现着独特的区域特征。本节教材包括“位置与国家”、“一年分三季”、“人口与经济”、“宗教与社会”等内容。（三）学情分析学生通过第一节“东南亚”的学习已经掌握了一些学习区域地理的方法，了解了一些区域知识，初步培养起来对世界区域的兴趣。这些知识、方法和兴趣都是学习本节的基础，对于相关的知识要促使学生不断巩固，用这些已有知识作为掌握新知识的突破口。三、教学目标（一
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(湖南省县级优课).doc
美国（第1课时）教学目标知识和技能1、结合美国国旗了解美国领土的扩张情况和领土组成2、在地图上指出美国的本土和阿拉斯加州、夏威夷州，并能指出他们各自的位置。3、了解美国的地形及地形组成地形分布特点，知道美国一些著名地理事物的位置4、了解美国的气候，并能理解地形对气候的影响过程与方法1、运用地图查找地理事物，分析地理事物的内在联系2、通过查找资料搜索信息，培养并提高搜索并筛选信息，组织信息的能力。3、通过联系时事，提高综合运用地理知识的能力。情感、态度与价值观通过了解美国的自然和人文地理特征，养成尊重不同国家的文化和传统的意识，并进一步增强民族自尊心和自信心，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。重点难点重点了解美国的领土组成和地形分布
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(安徽省县级优课).doc
第五节美国教学目标1．熟悉美国地图，掌握美国地理位置和地形分布。2．运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件。3．了解美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训，并作简单分析。4．运用地图和资料，了解美国工业发展历程，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。5．了解美国旅游业发达的体现和原因。6．根据资料和地图，说明美国人口分布特点和种族的多样性，并简要分析对美国社会发展的影响。教学重点1．掌握美国经济高速发展的原因。2．分析自然环境对美国农业发展的影响。3．美国发达的农业和工业体现在哪些方面。教学难点引导学生分析美国工业和农业的发展教学方法讨论法视频图片结合法对比法教学手段多媒体教学教学过程新课导入
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(贵州省市级优课).docx
美国教学设计教学目标：知识与技能目标：让学生知道美国领土的组成及地理位置，掌握美国首都和主要城市的职能。过程与方法目标：让学生运用地图和相关资料比较美国传统工业和新兴工业的特点。情感态度价值观目标：通过了解美国在发展过程中出现的环境问题，让学生认识环境保护的重要性，渗透《环境保护法》。教学重点：美国的位置和范围；美国的工业和城市。教学难点：美国工业和城市分布的主要因素。教学方法：小组合作探究法、读图法。教学准备：PPT教学过程：导入：ppt展示美国自由女神像和国旗，让学生对美国有初步了解。领土组成（活动）展示美国领土组成。提问：在图中找出美国由哪几部分组成？（学生）由美国本土和阿拉斯加、夏威夷两个海外州组成。地理位置（活动）PPT展示美国领土
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[教案] 《第五节 美国》教学设计(安徽省市级优课).doc
第五节美国教学目标：知识目标：1、在图8-39上指出其首都及主要城市的地理位置，指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。2、结合美国国旗图案设计上的变化，利用不同时期的美国地图，探讨美国领土的扩张情况。3、运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。4、运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。能力目标：1、举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训，并作简单分析。2、根据资料和地图，说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献。3、根据资料和地图，说明美国主要城市及交通运输特点。德育目标：从美国的发达和强大激发学生的爱国情怀。教学重点美国高度发达的经济、农业。教学难
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[课件] 《第五节 美国》PPT课件(湖南省省级优课).ppt
你知道这些国旗是哪个国家的吗？第五节美国明确目标:1、在地图上指出美国地理位置、领土组成、地理位置。2、根据地图和其他资料概括美国自然环境的基本特点。3、运用地图和其他资料，联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业的条件和特点。一、领土组成（一）三个组成部分加拿大俄罗斯墨西哥格陵兰岛阿拉斯加美国本土夏威夷（二）地理位置北冰洋太平洋北