《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学视频(湘教版初中地理八年级下册)

《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》的教学资源

• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(广东省市级优课).doc

  《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计课时 第一课时，45分钟 教材 湖南教育出版社八年级下册第八章第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》 教材分析 本节课主要了解我国的新疆维吾尔自治区的地理概况、区域开发，生态保护，通过新疆，以点带面来了解我国西部的状况。一、知识与能力：1.了解新疆的地理位置和范围，通过与广东省作比较，了解其深居内陆的特性。2.了解新疆的自然环境：地形、气候、河流3.了解新疆的社会经济面貌：农业、工业、旅游业、交通运输业，以及新疆在西部大开发和“一带一路”中的重要作用。 二、过程与方法利用分组合作，自主探究等活动，培养学生观察、思考、合作及探究的能力。 三、情感态度与价值观通过对新疆自然环境的认识，给学生建立保

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• [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发导学案(山西省县级优课).doc

  八年级下册第八章第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发导学案1.知道新疆是中国面积最大的省级行政区。2.掌握新疆地形特点、气候特点与河流概况。【过程与方法】1.学会运用地图分析归纳区域的位置与范围，地形与气候等自然环境特征。2.了解新疆的自然环境特征，并能分析其形成的主要原因。【情感、态度与价值观】通过分析新疆地理位置的优越性，激发爱国热情，，并立志将来为祖国的经济建设贡献力量。? 重点难点 【教学重点】新疆地形特点、气候特点与河流概况【教学难点】新疆的位置、地形对其气候特征的影响 学法指导 读图分析法提问法小组合作探究 学习活动 一，播放地理位置和范围1．SHAPE*MERGEFORMATSHAPE*MERGEFORMAT2.地理范围土地面积约166万平方千米，占中国的陆地总面积的

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(湖北省市级优课).ppt

  第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发一、地理位置与范围新疆位于中国______边陲，是中国面积的省区。与________、哈萨克斯坦等个国家接壤，是中国邻国最多的省区，也是中国大开发的重点区域。自主学习最大西北俄罗斯8西部蒙古俄罗斯哈萨克吉尔吉斯塔吉克阿富汗巴基斯坦印度邻国：8个国家相邻，邻国最多西部大开发

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(山西省市级优课).ppt

  湘教版八年级下册 第八章第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发（第一课时）新疆——丝绸之路经济带核心区第一课时学习目标：1、通过阅读地图和其他资料，能够说出新疆的位置与范围，并能简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。2、能够准确描述新疆“三山夹两盆”的地形格局。3、通过结果推因法，分析新疆的气候特点及成因。（1）说出新疆在我国的方位及海陆位置。（2）找出新疆的经纬度范围，结合课文内容说出新疆的土地面积及其在我国省级行政区域单位中的位次。（3）找出与新疆接壤的国家，及相邻的省区。（4）归纳新疆的地理位置及范围。一、地理范围土地面积约166万千米2，占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。二、地理位置1、海陆位置：位于中国

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(湖北省市级优课).doc

  《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》是湘教版（新课标）八年级下册第八章《认识区域：环境与发展》第三节教学内容。本节教材由位置与范围、自然地理环境、社会经济面膜、生态环境保护四部分组成。下面本人就本节课的教学思路从教材分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教法方法、教学流程、板书设计、教学反思等环节来进行探讨。一、课程标准依据1．以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。2．以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。二、教材分析本节所对应的课标内容主要是“以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性”。教材所选择的区域是新疆，新疆

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(山西省县级优课).doc

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新课（检查预习） 播放歌曲:《我们新疆好地方》导入新课 学生读图回答 通过图片让学生对新疆有初步了解。 初学新课（初步探究） 位置与范围课堂活动：引导学生读图8—40、8—41，完成下列任务。（1）说出新疆在全国中的位置特点及海陆位置。找出新疆维吾尔自治区的经纬度范围。（2）找出与新疆维吾尔自治区接壤的国家（3）归纳新疆维吾尔自治区的地理位置特点及范围。（归纳）新疆位于中国西北边陲，深居内陆，位于东半球、北半球中纬度。土地面积约166万千米2，占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。新疆边境线长，与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤。 在教师引导下，认真阅读地图，思考，讨论并回答相关问题。

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(甘肃省县级优课).doc

  第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计【教学目标】1、了解新疆的地理位置。2、掌握新疆的自然地理环境特征（地形、气候、河流）。3、理解新疆因地制宜发展农牧业及交通运输业。【教学重、难点】重点：新疆的自然地理环境特征（地形、气候、河流）。难点：新疆因地制宜发展农业的有利和不利因素。【教学准备】多媒体课件2课时第1课时【教学过程】一、[情景导入]为了缓解学生的紧张氛围，课前让学生准备了与本课有关的一个小节目《夸新疆》，活跃气氛。。。。夸新疆，说新疆，新疆的好吃滴美名扬。——吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库车的“羊冈子”一朵花;——库尔勒的香梨，焉耆的马，阿克苏的苹果顶呱呱;　　——天山的雪莲，博斯腾的鱼，精河的“塔吾孜，亚克西”!　——

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(部级优课).ppt

  印象新疆国家战略之西部大开发新疆西藏云南四川甘肃青海内蒙古陕西宁夏重庆贵州广西国家战略之一带一路经纬度位置75°95°35°45°

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(福建省县级优课).docx

  教学设计第三节新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发【教材知识梳理】【教学目标】运用地图说出新疆维吾尔自治区的地理位置与范围，找出八个邻国。在地形图上识别主要山脉和盆地，概况新疆维吾尔自治区的地形特征。运用资料分析海陆位置、地形等地理因素对气候的影响，分析本区气候特点。了解心境的自然资源及经济发展情况，了解新疆立足资源优势发展经济的做法，明确分析区域经济发展的思路。了解西部大开发中存在的生态环境问题，树立人地协调和可持续发展的观念。【教学重、难点】新疆的地形特征新疆的气候特点及形成原因新疆的资源优势及经济发展特点西部大开发中存在的生态环境问题及保护措施【教学过程】一、位置与范围（1）新疆维吾尔自治区位于我国西北边陲，与蒙古、俄罗斯、哈萨

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• [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》导学案(部级优课).doc

  位置与范围自然地理环境——自主学习学习教科书P86-P88、地图册P39页的内容，完成有关新疆自然地理环境方面的问题。1、地形：在下图填相应位置填出新疆的山脉和盆地的名称；在地图册P39，标注出艾丁湖（中国陆地海拔最低处）。中国最大的盆地是中国最大的沙漠是新疆示意图2、气候：新疆最显著的特征是新疆的气候类型3、河流：在上图中描出塔里木河和额尔齐斯河。资源：新疆有哪些主要的资源，。社会经济面貌——合作探究（请将讨论的关键词记下来）1、农业部门：介绍新疆农业现状，分析本区农业发展的优势及限制性因素。规划农业发展方向，并阐述理由。2、工业部门：介绍新疆工业现状，规划工业发展方向，并阐述理由。3、旅游部门：评价新疆旅游发展条件，介绍优势，分析不足，并提出解决方

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