《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》课堂教学视频实录(湘教版初中地理八年级下册)

[教材] 湘教版八年级地理下册

[课文] 澳门特别行政区的旅游文化特色

[时长] 35:29

《澳门特别行政区的旅游文化特色》的教学资源

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    第七章第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色 澳门原属广东省香山县。明嘉靖十四年(1535年),葡萄牙人得到在澳门停靠码头进行贸易之便,1553年又借口曝晒水浸货物,强行上岸租占,鸦片战争后不断扩大范围,1851年占领氹仔岛,1854年占领路环岛,光绪十六年(1890年)又强占一水之隔的青洲。新中国成立后,我国政府多次声明在条件成熟的时候恢复对澳门的主权。1987年3月26日,中葡两国政府签署了《关于解决澳门问题的联合声明》宣布中国政府于1999年12月20日恢复对澳门行使主权。港澳历史长河澳门回归澳门于1999年12月20日回到祖国的怀抱中国国旗升起澳门人民欢庆回归葡萄牙国旗降下澳门的地理位置澳门半岛氹仔岛路环岛澳门的范围城市香港澳门
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    八年级下册第七章第二节——澳门特别行政区的旅游文化特色【教学目标】了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立,对学生进行爱国主义教育;掌握澳门的地理位置和组成部分;理解澳门的气候特征;掌握澳门的旅游文化特色;理解澳门的经济特征;【教学重点】澳门的旅游文化特色。【教学难点】理解澳门经济发展与祖国内地的相互促进作用【学情分析】八年级学生已经初步具备了识图能力、简单的分析问题和解决问题的能力,可以让学生自主学习澳门的地理位置、范围、面积等方面的基础知识;关于澳门的经济特点及与祖国内地的密切联系,这部分内容教师要加强点拨力度;八年级学生有强烈的国家荣誉感,从澳门的回归,到“一国两制”的实行,渗透爱国主义教育,激发学习热情,增强爱国意识。【教学方法
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    第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色一、教学目标:知识与技能1、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立;2、掌握澳门的陆地面积组成、地理位置及自然气候;3、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征;过程与方法1、通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。2.通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。二、教学重难点:重点:1、澳门的地理位置和组成部分2、澳门的自然、人文环境特征难点:澳门的经济发展与祖国内地的联系四、教学方法:启发式教学法、读图法五、教具:多媒体平台(PPT)六、教
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    第二节澳门特别行政区的旅游文化特色【教学目标】1.你知道澳门的地理位置吗?2.澳门由哪些部分组成?3.澳门有哪些支柱产业?近些年来有什么变化?4.你知道哪些澳门的旅游景点?5、通过读图分析找出香港所处的地理位置,提高学生的读图分析能力。6、通过本节学习使学生认识到“一国两制,澳人治澳”的重要性。【导入新课】?播放视频让学生欣赏《澳门岁月》主题歌:“七子之歌——澳门”。【学习新课】?地理位置?澳门特别行政区位于中国南部沿海,地处南海之滨,珠江口西侧,北回归线以南,?北与广东省珠海市相连。二、地理范围?澳门由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成,陆地面积在不断变化,2010年陆地面积约29.7千米2。?观察澳门陆地面积的变化示意图,据此完成下列?各题。三、“海上花园”1、澳门
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    *是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。澳门原属广东省,自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物,强行上岸定居,后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔、路环两岛。1987年4月13日,中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。澳门回归第六组1234介绍澳门的地理,分析从深圳去澳门的交通方式三、玩转澳门介绍澳门的气候,分析去澳门的最佳时间
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    第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色澳门回归澳门原属广东省,自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物,强行上岸定居,后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔和路环两岛。1987年4月13日,中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。读图,归纳描述澳门的位置特征。一、地理概况澳门地处南海之滨,珠江口西南,背靠珠江三角洲,北与广东省珠海市相邻。1、地理位置澳门特别行政区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成一、地理概况2、组成
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    学习目标1、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立2、掌握澳门的陆地面积组成,地理位置及自然气候3、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征澳门1、地理位置位于珠江口西南侧,背靠珠江三角洲,北与广东省珠海市相连。2、范围由澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成。澳门半岛集中了大部分的人口。(1)澳门陆地面积的变化趋势。(2)澳门陆地面积变化的主要原因。不断扩大原因:①珠江口西侧泥沙大量淤积②当地人民不断填海造地1、气候特征澳门特别行政区属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温暖少雨。2、主要名胜澳门城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓,其中大三巴牌坊尤为著名。二、海上花园
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    湘教版八年级下册第七章第二节澳门教学设计★学习目标★知识与技能读《澳门半岛》图,说出澳门地区的地理概况,并能够分析在此基础上的人口、城市建设等状况。★过程与方法澳门的文化特色与支柱产业。2、分析澳门发展旅游业的有利条件。★情感与价值:培养学生的民族自豪感与自信心。★教学重点:位置与范围★教学难点:文化特色及有利条件课时安排:一课时教学方法:启发诱导法、自主学习法、小组合作讨论法★教学过程利用歌曲七子之歌——澳门导入(见幻灯片1)【板书】澳门出示学习目标(见幻灯片3)课堂新知【师生互动】读P48澳门回归,思考澳门的历史演变过程。(见幻灯片4)【板书】历史
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    不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。亲爱的同学们,加油吧!第二节澳门特别行政区的旅游文化特色学习目标:1、了解澳门的地理位置和组成部分2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。3、读图分析澳门地图的变化及原因。通过对澳门经济的了解,树立城市的发展要发挥本地特色,注重区域联系的发展观。活动一:自主学习,探索新知读图,说一说澳门的地理位置和组成部分澳门半岛集中了澳门的大部分人口,也是政府驻地。据统计,2010年,澳门陆地面积约29.7千米2,人口:43.8万人1、请同学们计算澳门的人口密度是多少?澳门的人口密度=总人口/总面积=14747人/平方千米澳门地域面积狭小,人口密度大,人多地狭2、通过计算澳门的人口密度,你能得出什么结论?活动二:分组合作,互相
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    章节名称第七章第二节《澳门特别行政区的旅游文化特色》学科地理初二(4)班授课时数1授课时间2018.06.1本节(课)教学目标地理新课程标准倡导以学生发展为本,注重学生的感受和体验,“学习对生活有用的地理”,教给学生“终身学习必备的基础知识和技能”。根据此新课标教育理念,本节制定以下三个目标:[知识与技能](1)了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。能在图中认出:澳门半岛、氹仔岛、路环岛、珠江口、珠海等地。(2)了解澳门自然环境和人文环境的主要特点。(3)知道澳门经济发展的特点,理解澳门经济发展与祖国内地的关系。[过程与方法]??(1)通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能
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