《第一节 中国的地势与地形》教学视频(中图版(王民主编)初中地理七年级上册)

[教材] 中图版七年级地理上册(王民主编)

[课文] 中国的地势与地形

[时长] 39:29

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    第一节:中国的地势与地形第2课时:中国的山脉与地形区【学习目标】:1.能运用中国地形图,指出我国主要山脉的名称、位置、走向。2.能在中国地形图指出我国的高原、平原、盆地、山地、丘陵的位置分布。3.认识我国不同地形的地貌特征【学习重、难点】:我国的主要山脉、四大高原、三大平原、四大盆地、三大丘陵及分布【学习过程】:一、自主学习1.主要的山脉:东西走向北列:、;中列:、秦岭;南列:南岭东北西南西列:-太行山--雪峰山;中列:长白山、武夷山;东列:台湾山脉西北东南
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    中国的地势与地形第一课时倒淌河1,判断倒淌河的流向?2,这条河为什么叫倒淌河?3,常言道:“人往高处走,水往低处流”,我国的河流多数自西向东流,你能推测出我国地势高低的总趋势吗?ENWS一、中国的地势特征 我国地势:西高东低。我国地势从西向东是均匀下降还是阶梯似的下降?横断山脉我国的地势特征:西高东低,呈三级阶梯状分布。学生活动:1,在课本P57图B中绘出三级阶梯大致的分界线。2,根据陆高图例,找出每级阶梯大致海拔。
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    第一节中国的地势与地形地势:地表高低起伏的总趋势地形:地表各种各样的形态地势:地形:所在地形区名称:西高东低平原为主华北平原倒淌河请在地图中找出图片所在的地形区, 并读出其海拔大致多少米。12345AB中国地势变化正误示意图
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    青藏高原黄土高原祁连山昆仑山兴大安岭行太山山雪峰天山巫山
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    ***中国的地势与地形第二课时余丽菊西高东低,呈三级阶梯状分布地形特点地形复杂多样,山区面积广大(一)纵横交错的山脉小组合作,读图F找出我国的山脉并填写在图上正确的位置找一找、记一记山脉走向示意图天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭东西走向的山脉
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    复杂多样的自然环境第一节中国的地势与地形——中国的地势特征教学目标:(一)知识与技能:1、学会读图了解我国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线。2、我国地势特点对我国气候、河流、交通的影响。(二)过程与方法1、培养学生读图和分析各类地形图的能力。2、通过读图直接获取有关知识,并将已学知识落实到图上。(三)情感、态度、价值观1、通过对我国壮丽山河的学习,激发学生的自豪感,进一步对学生进行爱国主义教育。2、通过培养学生动手能力与合作精神,从而培养学生学习地理的兴趣。二、教学重点:西高东低,呈三级阶梯状分布的地势特点。三、教学难点:分析地势西高东低,呈三级阶梯状分布的优越性。四、教学用具:多媒体五、教学方法:讲授法、读图分析法、问
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    演示三级阶梯后,对照课本P61页图F,让学生说出两条界限分别与哪些山脉分布相一致。讨论题:这样的地势对气候、交通、水力有什么好处?阅读饼图后让学生给该饼图起一个图名。既然了解了我国各种地形类型以及百分比,那么请总结出地形的特点。为什么说是纵横交错呢?阅读课本P62页,总结出中国山脉走向有几种?中国地图出版社SINOMAPSPRESS第3章复杂多样的自然环境一、中国的地势4000米以上1000米—2000米500米以下说说我国地势的特点以及两条界线。第一节中国的地势与地形第一节中国的地势与地形昆仑山祁连山横断山
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    第二章第一节《地势和地形》复习说课教案一、教材分析1、教材所处的地位和作用《地势和地形》是人教版地理八年级上册第二章第一节的内容。中国“地势和地形”知识不仅是组成中国地理的重要内容,而且也是认识和学习其它中国地理知识的基础,与其它章节内容有着广泛的联系。它不仅直接关系到中国的气候和河流等自然地理知识的学习,而且也影响到农业的分布、人口的分布、城市规模和分布、交通等人文地理知识的学习。可见,中国的地形地势这一内容在中国地理中占据着重要地位。同时,通过对这部分内容的研究,学生可以更深入的了解中国自然地理环境,更好的指导学生学习其它地理知识,掌握地理知识的学习方法,学会利用地图去认知地理环境。“地势和地形”这部分内容是试卷考察的重点,复习起
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