《Unit 9 I can fly》的教学资源
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》新课标教案下载-滨州市优质课
Unit 9 I can fly. 教学设计教学目标:1 能听懂、会说本单元Listen and say 中的I can句型，并能在实际情景中运用。2 能听懂、会说本单元所学的常用动词。3 能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流。4 能与同学合作完成Game time 游戏。5 通过学习本课，学会和别人交朋友。教学重点、难点分析重点：掌握情态动词can的用法。难点：walk like a duck的读音和用法。课前准备小动物卡片、单词卡片、课件一 热身和复习1 师生问候2 Let’s sing(观看视频学生跟唱跟做动作)二 新课教学1 教师跟学生们说Today I bring you some friends.同时，让同学们与新朋友打招呼、问候。然后教师介绍这些动物能够做的动作，例如，教师介绍兔子时，可以模仿小兔子的蹦跳、向学生介绍：I’m a rabbit. Ju
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》优质课教案下载-漳州市优课
辽师大版小学快乐英语四年级下册《Unit 9》教学设计教材分析本课教学内容是辽师大版小学快乐英语四年级下册Unit9第一课时，重点围绕几个动词开展多种教学活动，通过学习句型 ，让学生能够用英语询问别人你会做什么，并能回答出自己所具备的能力和本领。它是整个单元的重点，也是本册书的主要话题，占有很重要的地位。二、学情分析本课的教学对象为四年级的孩子。他们有着丰富的想象力，既好奇又好强，表现欲强；喜欢尝试新事物，乐于用学到的英语进行交际。在前一课，学生已经学习了句型I? can …并能够用其进行简单的交流，这为引出本课的对话做好了铺垫。三、教学目标知识目标?1．围绕几个小动物来认读单词“fly, run, swim, jump，walk”.2．熟练运用“What? can you do ? I can …”的
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》集体备课PPT课件下载-南平市优质课
点击相应板块，即直接跳到相应的板块位置；点击正文中右下角小房子图标，即可返回目录页。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》优质课教案下载-襄阳市优课
Grade: 4 Unit 9 I can fly Name：Jiang Fei Teaching Aims：.能听懂、会说Listen and say中的 I can 句型，并能在实际情景中运用。能听懂、会说本单元所学的常用动词。能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流。能用英语与同学合作玩Game time的游戏。学会学习别人身上的优点，用坚毅、自信的心态面对生活。 Key Points:掌握情态动词 can 的用法。熟练听、说、读、写 五个动词。 Difficult Points：Walk like … 的理解和发音。 Teaching Tools：PPT，cards，tape，records Teaching Process Teacher Activities Students Activities Warming upNew lesson 1.Greetings and sing the song “I can hear the bell”2. Free talk.T: I can hear the bell. I can sing
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》集体备课PPT课件下载-浙江省优质课
*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。**活动内容：听原文，培养学生听力能力。操作方法：单击，文本可点读。其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。*Let’s do warm up!1.我家dad,脾气bad,让我sad.有只cat,非常 fat,专吃rat.2.一个nurse,丢了purse,买只turtle，颜色purple.3.到了night,打开light,保护sight,方法right,坚持fight,前途bright.4.一个driver,掉进river.（跑）（跳）fly.（飞）（游泳）
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[教案] 《Unit 9 I can fly》最新教案下载-漳州市优质课
主备教师课题Unit 9教学课时1课时教 学 目 标1.能听懂、会说本单元Listen and say 中的I can 句型，并能在实际情景中运用。2.能听懂会说本单元所学的常用动词。3.能运用所学单词和句子进行简单的会话交流。4.能与同学合作完成Game time 游戏。5.通过学习课本，学会和别人交朋友。教学重点掌握情态动词can的用法。教学难点walk like a duck 的读音和用法教学方法合作学习法、讲解法教学用具Tape recorder , picture,教学过程
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[课件] 《Unit 9 I can fly》最新PPT课件下载-焦作市优质课
What can you do?I can run.I can fly.What can you do?I can jump.I can walk.What can you do?I can swim.I can ________ .I can ________ .Who am I ?I can ________ .I’m tall/short/strong… .I have a long nose/long ears… .
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》教案下载-如皋市优质课
教学目标 评论1.Aims on the knowledge(1) To master the four-skill words “ run,jump ,swim, fly,,walk”.(2) To understand and speak the sentence pattern “ What can you do? I can…” And use the sentences in real situation.2. Aims on the abilities(1) To develop the ability of imitation(2) To train the ability of working in groups.(3) To foster the abilities of communication.3. Aims on the emotion(1)To foster consciousness of good co-operation and proper competition.(2)To protect animals.2学情分析 评论四年级的学生对英语学习的主动性比较高。课堂参与度高,喜欢英语活动、游戏和表演。但还有一部分同学学习习惯不好,不够勤奋。具体表现为:回家不背课
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》集体备课教案下载-通辽市优质课
快乐英语四年级下册教学设计Unit 9 I can fly教学目标能听、说、读、写核心词汇run，jump，swim，fly，walk，can，并能将其正确、熟练地运用于日常交际中。能听说读写核心语言What can you do？I can fly.并能在真实的语境中询问他人文体活动的情况。教学重难点掌握情态动词can的用法。课前准备英语PPT课件、词条、有关单词的图片等。教学过程（一）热身。1、自由对话。师生间亲切问候。T：Hello，boys and girls. S：Hello, Miss Zhao. T：Let’s sing a song together .导入。创设情境用小狮子的故事导入本课。（三）呈现与操练。1、教师用教学PPT课件分别呈现fly run jump swim walk等，引导学生学习五个单词。采取分组读和指生读等方式操练单词。2、教师引导学生小组学习单词并汇报小组