《第一章 城乡发展与城市化 第二节 城市化》优质课案例教学实录(湘教版高中地理选修四城乡规划)

[教材] 湘教版选修四 城乡规划

[课文] 城市化

[时长] 47:27

《城市化》的教学资源

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    提示:可以从城市人口数量、城市用地面积、产业结构变化、生产方式、生活方式等方面展开讨论。*第二节城市化湘教版选修4第一章城乡发展与城市化班级:高一(4)班什么是城市化世界城市化的进程城市化对地理环境的影响产业结构的转变职业的转变土地利用方式的转变城市化:城市人口在总人口中的比重上升劳动力从第一产业转向第二、三产业城市用地规模不断扩大城市化又叫城镇化,是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程。概念和标志城市化水平:
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    “城市化”教学设计教材分析本节课位于湘教2003课标版,选修四城乡规划教材的第一章“城乡发展与城市化”的第二节“城市化”。本课程内容以大量文字材料,图表信息为载体,以适当学生活动为过程,通过教师引导,学生参与,使学生了解相关知识,培养学生利用信息分析归纳总结的能力,并学以致用,关注家乡的城市化进程。教学目标知识与技能了解城市化的概念和表现;分析城市化的地域差异;了解现阶段中国城市化的特点;理解社会经济发展与城市化的辩证关系。过程与方法通过城市时间空间变化图了解城市化的含义和表现;通过数据图表对比分析了解城市化的地域差异;通过图片,文字信息材料了解世界城市化产生的问题,并分析对策;通过归纳总结,了解现阶段中国城市化的特点。情感、态度与价值
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    城乡规划选修IV第一章第二节城市化【时间记忆】——城墙内的长兴县城(清朝)护城河遗址重建1990年城区1949年城区2018年城区1992年,长兴东部兴建了经济开发区,吸引广大农村剩余劳动力进城打工1949年人口2010年人口1990年人口31万5.4万
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  • [教案] 《第二节 城市化》教学设计(广东省县级优课).doc

    1.2城市化【课标要求】运用有关资料,概括城市化的过程和特点。【教学设计思路】城市化是现代社会当中一种非常普遍的社会现象,世界各国都处于各自的城市化道路上,人民也能切身体会到城市化带来的变化,有积极的方面,也有困扰的地方。我们学生虽然生活在小城市,但是也是能感受到城市化所带来的影响。课堂上结合图片和图表,让学生了解城市化现象及其进程、特点和对地理环境的影响,既增加学生的地理综合思维能力和区域认知能力,又加强了学生可持续发展的人地观念。学生的地理核心素养得以培养。【教学目标】一.知识与技能1.了解城市化的概念、主要标志,以及推动城市化发展的主要因素和城市化的意义。2.理解城市化的过程和各阶段的特点,以及发达国家与发展中国家的城市化差异。二.
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