生物八年级下册21.1生物的无性生殖获奖导学案

课题：21章第一节生物的无性生殖（课时一）累计课时（1）

授课班级：八年级授课时间：2月13日授课教师：王秀军审核人：宋鹏

【学习目标】

1、列举生物的无性生殖方式2、尝试植物的嫁接或扦插

【学习重难点】

1、列举生物的无性生殖方式（重点）2、尝试植物的嫁接或扦插（难点）

【学习过程】

一、自主学习：

1.生物是通过产生后代的，无性生殖是一类，由

的生殖方式。

2.无性生殖又分为和。、通过方式繁殖后代，

称为出芽生殖。出芽生殖是一种生殖

3.绿色开花植物的花、果实、种子是器官，根、茎和叶是器官，植物的营养器官脱离

母体后也能够发育成为。植物依靠进行的无性生殖叫做营养生殖。例

如马铃薯以；红薯以；景天以进行营养生殖

4.植物体通过营养生殖能够使植物保持，加快植物的速度，因此在生产上常用营养生殖（如、、）的方式繁殖优良品种。

5.树木的嫁接分为和两种，嫁接是把一种植物体的或接到另一株植物体上，使他们愈合成一株完整的植物体的方法。用于嫁接的或叫做接穗。

被嫁接的植物体叫做，芽接是用作接穗，枝接是用作接穗。无论是芽接还是枝接都要求接穗生长，且，砧木根系，茎秆。嫁接时，要将和的紧密的地贴合在一起，这样两部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起，从而提高嫁接的成活率。

6.在的条件下，将植物的、或等在含有多种和

的培养基上，使之逐渐发育成完整植物体的技术，称为植物组织的培养。

7通过植物组织的培养，不仅可以在，还可以防止。当植物被病毒感染后，植物的、却几乎没有病毒，因此，用植物的、

进行植物组织培养就可以生产大量的的植物。

二、合作探究

看图回答：

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。

（2）①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。

（3）新形成的植株将表现出〔〕的性状。

三、拓展延伸