25.2卜算子咏梅同步试题练习题(七年级下册)
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内容介绍
卜算子·咏梅检测题
河南省林州市姚村镇第一初级中学董勇钢
学习目标:
1、整体感知词里的艺术形象,体会作者的思想感情
2、学习诗中衬托的手法。?3、探究与陆游的同名词的异同点。
4、背诵并默写这两首词?。
学习过程:
一、课前热身
(一)了解作者及课文背景。
毛泽东,
陆游,
(二)课文诵读,注意读准字音,了解重点词语的含义。
卜算子:咏:犹:俏:烂漫:?
驿:寂寞:苦:一任:零落:
疏通词的大意。(把难理解的词语在课本上标注解决。)
二、课堂探究
(一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。)
1、词中的梅花生活在什么样的环境里?那些词可以点明它生活的环境
2、哪个词表现出来梅花盛开的情景?展现出了梅花什么形象?表达了作者怎样的思想感情?
3、梅花在冬季开的那么傲然艳丽,装扮我们的冬天,给我们以力量,鼓舞,那么它在春天会怎样呢?可看出梅花什么样的品质?
词里用主要用的是什么写作手法?。(小组讨论解说)
5、试着找出这两首词的异同点,好吧?