21.我的伯父鲁迅先生公开课导学案（六年级下册）

《我的伯父鲁迅先生》导学案

班级： 姓名：

学习目标：

1、有感情地朗读课文。

2、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态表现人物品质的方法。

3、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想的少、为别人想的多的崇高品质。

【预习案】

1、写出下列词语的近义词和反义词

深奥（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 详细（ ）（ ）

慈祥（ ）（ ） 爱戴（ ）（ ） 惊异（ ）（ ）

2、成语填空

囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（） （ ）经风（ ） 北风（ ）

（ ）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭

3、根据课文内容填空

⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①

② ③ ④

⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：

【探究案】

探究一：说说课文的主要内容。

探究二：我触景生情地回忆了伯父生前的哪几件事？

探究三：鲁迅先生为什么得到那么多人的尊敬和爱戴？

【训练案】

一、我的摘录笔记

追悼　正月　爱抚 逝世　搞不清楚　张冠李戴 愉快　碰壁　微弱 　饱经风霜

二、把词语补充完整。

　张（　 ）李（　 ）　 囫囵（ ）（　 ）　 （　 ）然大（ 　 ）

三（　 ）半（ ） （　 ）经风（ 　 ） 　 （　 ）声（　 ）哭