07《会话：「学校案内」》公开课优秀教案教学设计（七年级全一册）

学校 大連6中学校 講義人 張琪 学年 中学校一年生 課題 第七課 学校案内 種類 聴力、会話

教学目標 1、知識と技能：「ここ、そこ、あそこ、どこ」の使い方が分かること。

　　　　　　　　日本語総合的な能力を高めること

2、過程と方法：会話を練習させることにより、生徒に言葉の表現能力を身に付けてもらうこと

3、情感態度と価値観：実際の場面で使って、他人に自分の学校を案内することができること 授業流れ 教師活動 学生活動

学習目標を示す

1、あいさつする

2、学習目標を生徒たちに読ませ、確認させる 1、あいさつする

2、学習目標を読んで確認する。 ステップ1

新しい授業に導入

質問で新しい授業に導入する。

質問に答える。

ステップ2

復習しましょう

生徒に会話に必要な単語をいっしょに読ませながら確認させる。

会話に必要な単語を読みながら、確認する

ステップ3

話しましょう

1、会話の練習①

「ここ、そこ、あそこ、どこ」を使い、PPTの絵を見ながら、簡単な会話を作らせる。

2、会話の練習②

手元にある物を利用させ、パートナと会話を作らせる。「ここ、そこ、あそこ、どこ」を実際の場面で練習させる。その後、作った会話をみんなの前で発表させる。

1、会話の練習①

PPTの絵を見ながら、パートナと会話を練習する。

2、会話の練習②

手元にある物を利用して、パートナと会話を作る。その後、作った会話をみんなの前で発表する。

ステップ4

聞きましょう

1ヒヤリングの練習①

PPTの絵を生徒に見せて、録音を2回聞かせた後で、質問が〇か×判断させる。

2、ヒヤリングの練習②

PPTで絵と五つの問題を生徒に出して、録音を2回聞かせた後で、質問が〇か×判断させる。

1、ヒヤリングの練習①

PPTの絵を見て、録音を2回聞いた後で、質問が〇か×判断する。

2、ヒヤリングの練習②

PPTで絵と五つの問題を読んでおき、録音を2回聞かせた後で、質問が〇か×判断させる。