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15. 秋天的落叶教案下载

• 《15. 秋天的落叶》教学设计(广东省市级优课).docx

  15.秋天的落叶教学目标:了解秋天的“落叶”自然现象,把握书签的基本特征,进行装饰变化。教学重点:把握书签的基本特征,掌握书签的制作方法。教学难点:能根据外形设计“实用”、“美观”的书签。教学过程:课堂导入:创设秋天的情境。欣赏有关秋天的图片。让学生说说最喜欢秋天什么?了解秋天,树叶为什么会变红变黄,飘落下来?了解书签的作用。一起探讨书签的制作方法:解决书签的外形,图案,颜色等问题。欣赏各种各样的书签。学生作业:用自己喜欢的材料,设计一枚美观实用的叶子型书签。

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• 《15. 秋天的落叶》教学设计(广东省县级优课).doc

  义务教育课程标准实验教科书（岭南版）三年级下册《秋天的落叶》教学设计教学目标1、知识与技能：欣赏秋天的景色和落叶的美，在师生欣赏评述的互动中，了解秋天落叶的自然现象。把握书签的基本特征，用画或剪贴的表现形式，设计制作叶形书签。2、过程与方法：(1)在欣赏评价中，感悟秋天的美和落叶的形态美。(2)在师生互动中，探究与学习，培养观察、记忆、想象创造设计制作叶形书签的能力。3、情感、态度、价值观：(1)感受秋天的美。(2)对秋天的落叶自然现象产生兴趣。(3)感受书签的实用性和装饰性。学情分析本课是本单元教材中四季的故事里的其中一个课程。以秋天的落叶为主题，引发学生对秋天的回忆，了解秋天叶子变化的科学现象。欣赏感受充满秋天气息的书签艺术。通过设计制作书签，掌

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  《秋天的落叶》教学设计教学目标：知识目标：了解落叶的自然现象，把握书签的基本特征及其装饰。过程方法：在欣赏、探讨中拓展设计思路，学会书签的设计方法。情感、态度、价值观：感受秋天的美丽，提高审美能力。教学重点：把握书签的基本特征，进行装饰变化。教学难点：能设计适合书签的装饰纹样，实用，美观。作业要求：设计一枚叶形的书签。教学过程：一、课堂导入老师拿起一片树叶师：同学们，请看，老师手上有片树叶，但我可不是在树上摘的噢，而是在校道捡的，那同学知道，叶子为什么会掉落到地上吗？生：……师：因为，树叶中的叶绿素不断减少，叶子变黄、变红，直至干枯就掉落下来了。那同学们知道什么季节的落叶最多呢？生：秋天师：对了，那我们今天就一起来学习《秋天的落叶》

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• 《15. 秋天的落叶》教学设计(陕西省县级优课).doc

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• 《15. 秋天的落叶》教学设计(广东省县级优课).doc

  《秋天的落叶》教学设计课时：一课时学习领域：设计·应用教材分析：本课以秋天的色彩、火焰般的枫叶、飘悠悠的落叶，唤起同学对“盛秋“的回忆。要求同学了解秋天“落叶”的自然现象，掌握书签的基本特征，进行书签的设计与装饰变化，通过设计秋叶形的书签，感受秋天多彩的丰收季节。教学目标：知识与技能：①了解秋天“落叶”的自然现象，感受树叶的形态和色彩；②认识并了解树叶形状的多样性；③把握书签的基本特征，用自己喜爱的设计方法进行叶形书签的创作。过程与方法：①通过欣赏秋天的图片，感受秋天落叶的自然现象；②通过观察叶子的标本，了解叶子的线条和色彩，探讨书签的设计方法，拓展知识面；③在创作表现中，提高审美设计能力。情感、态度、价值观：①感受美丽的秋天，对秋

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• 《15. 秋天的落叶》教学设计(广东省省级优课).doc

  义务教育课程标准实验教科书（岭南版）三年级下册《秋天的落叶》教学设计1教学目标1、知识与技能：1）欣赏秋天的景色和落叶的美，在师生欣赏评述的互动中，了解秋天落叶的自然现象。2）把握书签的基本特征，用画或剪贴的表现形式，设计制作叶形书签。2、过程与方法：1）在欣赏评价中，感悟秋天的美和落叶的形态美。2）在师生互动中，探究与学习，培养观察、记忆、想象创造设计制作叶形书签的能力。3、情感、态度、价值观：1）感受秋天的美。2）对秋天的落叶自然现象产生兴趣。3）感受书签的实用性和装饰性。2学情分析本课是本单元教材中四季的故事里的其中一个课程。以秋天的落叶为主题，引发学生对秋天的回忆，了解秋天叶子变化的科学现象。欣赏感受充满秋天气息的书签艺术。通过设计制作

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  秋天的落叶教学设计教学目标1、了解秋天的“落叶”是自然现象，把握书签的基本特征，进行装饰变化。2、在收集资料中，了解秋天的“落叶”是自然现象；在观察实践中，学会书签的制作方法，提高审美设计能力；在探讨过程中拓展书签的不同制作方法。3、感受美好的秋天，认识到秋天是个收获的季节。二、学情分析本课教学形式是手工与绘画相结合三、重点把握书签的基本特征，掌握书签的制作方法四、难点能用多种表现手法，设计制作书签，能根据外形设计实用美观的书签。五、作业要求基本要求：能把握书签的基本特征设计一枚书签较高要求：能设计实用、美观的书签。六、教学过程（一）课前准备：收集秋天的图片，搜集书签图片、资料，准备卡纸、剪刀、胶水等工具（二）课堂发展：1、课堂导入，激

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  15.秋天的落叶教学日标：1、了解秋天落叶的自然现象,进行秋的感受和欣赏。2、学习利用落叶”为基础,根据书签的基本特证进行装饰变化。3、增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。教学重难点：1、把握书签的基本特征，进行书签的设计和装饰变化。2、能设计“实用”、“美观”的书签。课前准备：1、让学生搜集有关落叶的图片。2、准备工具：剪刀、铅笔、彩笔、胶水、卡纸、彩绳。3、准备多媒体课件、示范画等。教学课时：1课时教学过程：一、课堂导入1、猜谜语:草色遥看近却无。左边绿，右边红。左怕虫，右怕水。

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