单元日常生活中常见的材料-科普版九年级化学下册

***单元4日常生活中常见的材料专题9化学与生活材料的分类金属材料无机非金属材料有机合成材料复合材料其他新型材料你在生活中使用了哪些材料？课前小调查材料类型材料名称应用材料类型材料名称应用交流与讨论：以小组为单位进行讨论并完善结果。

课题3：有机合成材料混合物单质氧化物酸碱盐?③?①②?⑥⑦?⑨?⑧?⑤给下列物质找到“家”（填序号）：①O2②Fe③石灰水④CH4⑤Na2CO3⑥CO2⑦CuO⑧NaOH⑨H2SO4⑩C2H5OH⑾C6H12O6你发现了什么问题：____________。给下列物质找到“家”（填序号）：

专题9、化学与生活单元4：石墨烯材料给春晚“保暖”金属材料无机非金属材料有机高分子材料复合材料-----玻璃钢思考:（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在组成元素上有什么共同点？（2）甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量与淀粉、蛋白质相对分子质量相比有什么不同点？化合物化学式相对分子质量甲烷CH4乙醇C2H5OH葡萄糖C6H12O6淀粉

《专题9化学与生活单元4日常生活中常见的材料》教学设计【教学目标】知识与技能1、了解常见的无机非金属材料、有机合成材料、复合材料以及它们在生产生活中的应用。2、了解使用合成材料对人和环境的影响，知道“白色污染”对人类的危害及其防治方法。过程与方法1、通过鉴别不同种塑料（聚乙烯、聚氯乙烯）的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展科学探究的能力。2、通过课前小调查，培养自学能力、思维能力和语言表达能力。情感态度与价值观通过学习无机非金属材料、有机合成材料、复合材料等，培养关注社会和人类生存环境的情感，增强环保意识和社会责任感，同时认识化学学习的重要性。2、通过行动和研究，培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神，体验成功的喜

第十二单元化学与生活《课题3有机合成材料》教学设计一、教材分析：本单元从课题1人类吃饭的营养问题到课题二健康问题，又到课题3生活所用材料等问题，解释了化学与人类生活的密切关系。课题3主要包括有机化合物和有机合成材料两部分内容。第一部分重点学习有机化合物，引入有机高分子材料概念。第二部分从学生的生活经验出发，主要介绍了常见的塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途，以及一些新型有机合成材料。目的是使学生充分认识化学与生活、生产的密切联系，以及材料在人类社会的发展中所起到的巨大作用，提高学生的化学学科素养。二、教学目标：1．知识与技能⑴了解有机化合物的概念，学会区分简单的有机物和无机物。⑵知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料，了解其性

专题九、化学与社会单元4《日常生活中常见的材料》教学设计【教学目标】知识与技能：1.了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用；3.认识“白色污染”及其危害、解决方法。过程与方法：1.通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力；2.通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣；3.通过对使用塑料利于弊辩论，了解有机合成材料对环境的危害，认识环境保护的重要性。情感态度与价值观：1.认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值；2.培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的