唱歌 法国号-人教版三年级音乐上册(简谱)

《唱歌 法国号》出自人教版三年级音乐上册(简谱),教师之家为您提供《唱歌 法国号》的优质课教学视频课件教案供您教学备课参考,希望对您的备课有帮助。【访问《唱歌 法国号》极简版页面

《唱歌 法国号》课件下载

《唱歌 法国号》教案下载

  • 《唱歌 法国号》教学设计(内蒙古县级优课).doc

    课题:唱歌《法国号》教学内容 唱歌《法国号》 教学目标 1.学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。2.能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。3.通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。 教学重点 1.用连音、断音的演唱形式表现《法国号》。2.感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。3.了解法国号的相关知识。 教学难点 1.对最后一句音准的把握。2.用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。 教学准备 多媒体课件、打击乐器、电子琴等 环节提示 教学过程 新课导入 师:同学们,生活中我们已经见过了很多的乐器,比如我
    上传时间:11-13 进入下载
    《唱歌 法国号》教学设计(内蒙古县级优课).doc
  • 《唱歌 法国号》教学设计(内蒙古市级优课).doc

    三年级音乐上册第四单元编号 1 课题 法国号 课时 1 教学时间 2016.11 预设目标 1、学唱《法国号》这首歌曲,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信“我”。2、能认识法国号的外形,知道其另外一个名字“圆号”。3、在学习歌曲的同时,要掌握四三拍的强弱规律。 重难点 教学重点:学唱歌曲,能认识法国号。教学难点:三拍子强弱节奏的表现。 准备 多媒体课件、打击乐器 个性化修改 预设教与学
    上传时间:11-13 进入下载
    《唱歌 法国号》教学设计(内蒙古市级优课).doc
  • 《唱歌 法国号》教学设计(内蒙古市级优课).doc

    《法国号》教学设计教材分析:《法国号》是一首法国莱茵河民歌,3/4拍,大调式,复乐段结构。歌曲节奏平稳,旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大跳音程起句,并由级进平稳的旋律接下去,弹性与抒情性巧妙地结合在一起,最后一句完全改变了前面句法的进行方式,改用跳进音程波浪式旋律,从属七和弦的分解进行到主和弦完满地结束了全曲。译词很有儿童特点,采用自问自答形式,用夸赞口吻炫耀自己“会唱歌”的法国号。轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了人们对法国号的喜爱,夸赞。在演唱时,模拟号声“嗡巴巴”从闭口到张口吐字要清晰富有弹性,不宜过重。教学理念和教学方式:教学理念是课堂教学设计的核心问题,它贯穿于各个环节,交织在一起,呈现于课堂教学。本课主要运用了以下的教学理念
    上传时间:11-13 进入下载
    《唱歌 法国号》教学设计(内蒙古市级优课).doc
  • 《唱歌 法国号》教学设计(内蒙古市级优课).doc

    《法国号》教学设计教学目标:1、学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。3、通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。教学内容:1、学唱歌曲《法国号》,用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”掌握四三拍的强弱规律。并用打击乐器为歌曲伴奏。2、简单了解法国号相关知识。教学重点:1、用连音、断音的演唱形式表现《法国号》。2、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。3、了解法国号的相关知识。教学难点:1、对最后一句音准的把握。2、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。教
    上传时间:11-13 进入下载
    《唱歌 法国号》教学设计(内蒙古市级优课).doc
  • 《唱歌 法国号》教学设计(广 西县级优课).doc

    第四单元小乐队教学内容:学唱歌曲《法国号》教学时间:2016年12月8日星期四下午第二节教学班级:三(3)班教学地点:综合楼三楼音乐教室教学内容:1、学唱歌曲《法国号》;2、简单了解法国号相关知识;3、音乐知识:认识并了解四三拍。教学目标:1、学唱《法国号》这首歌曲,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”2、能认识法国号的外形,知道其另外一个名字“圆号”。3、在学习歌曲的同时,要掌握四三拍的强弱规律。教学准备:电钢琴,自制课件,打击乐器若干教学重点:1、学唱歌曲,认识法国号,2、加强节奏感,了解四三拍,
    上传时间:11-13 进入下载
    《唱歌 法国号》教学设计(广 西县级优课).doc