6.石头创意-冀美版八年级美术下册

石头创意学习目标能够通过组合和装饰，彩绘，创作出有特色的石头作品。尝试用自己的作品美化自己的生活环境欢迎来到石头世界一、利用外形二、彩绘石头画三、拼粘石头画石头彩绘材料准备石头大小不一（选择有一个光滑面或平面）形状各异（考虑可以根据形状进行绘画设计）石头必须洗干净，晒干颜料水粉、丙烯、调色盘铅笔、勾线笔AB胶、清漆石头彩绘步骤1、涂大底色（等干燥后继续绘制）

猜一猜：一下两幅图主要用到了那些材料？八年级下册第六课石头创意自然界中有许多大小、形状、质地、颜色、花纹都不同的石头，人们常常利用添加、组合、装饰、彩绘等手段，创作出别具特色的作品。下面请欣赏创意石头画，看他们用到了那些创意方法？添加组合彩绘石头彩绘所需材料石头：1大小不一。2形状各异。3石头要提前洗净、晾干。颜料及绘制工具：1水粉颜料、丙烯2水粉笔、调色盘、勾线笔3涮笔桶、旧毛巾4清漆或无色透明的指甲油。石头彩绘步骤1、根据形状进行创意，选择可以创意的石头，看能够绘制什么。

中国四大奇石之东坡肉形石[规格]5.73×6.6×5.3厘米[重量]0.52KG[专家估价]无价中华神鹰现收藏于广东的张家铭藏家手中，属黄龙玉石种，出自广东紫金南母寺。这是一块神话传说中天然形成的奇石，弯弯的鹰嘴，犀利的眼神，完美的线条形神兼似，配上金黄色的玉质，大小又与真鹰比例一样，让人不得不感叹这大自然的鬼斧神工之作。中国四大奇石之中华神鹰[规格]18×15×32厘米[重量]14KG[专家估价]1.2亿岁月现收藏于银川的一位赵姓藏家手中，属戈壁石类。这块奇石约为成人拳头大小，酷似一位西洋老妇人头像，鼻子、嘴巴、额头上的皱纹、头发宛如真人，能够形成人脸状的奇石，而且眼睛、嘴、下巴等器官的比例，与真人的比例是如此近似，甚至皱纹、都有，不能不说是一个奇迹。中国四大奇石之岁月[

6.石头创意太绝了!全世界最怪异的石头，大自然的鬼斧神工！爱尔兰蛋糕一样的岩石俄罗斯黑海风帆石澳大利亚南部袋鼠岛上的怪石亚利桑那州帕里亚波浪谷挪威的奇迹石新西兰黄金湾上的大象岩澳大利亚魔鬼石中国张家界的擎天一柱中国张家界的擎天一柱看石头联想，摆拼训练要求：小组合作，尽量忠于石头自然纹理和形态，展开联想，创造出新的形象。**

《石头创意》教学设计教材分析：创意思维的培养是美术教育的重要课题。创意美术的目的是希望学生在宽松、自主的创意活动氛围中尽情发挥想象，用自己喜欢的创作方式地表现美。本课设计是以自然界中形态万千的石头这一材料为切入点，来发展学生观察、想象和创造能力。石头有着天然的纹理、奇异的形状，为很多人喜爱、观赏和收藏。不少民间艺术家更是就地取材，将石头进行巧妙的加工和描绘，创造出自然朴拙、耐人寻味的艺术品。形状各异的小石头在生活中随处可见，平时就是孩子们做游戏的好“玩具”。如果运用美术的手法把它们进行拼摆组合或用其他媒材对石头进行创造性的装饰加工，就会塑造出形式多样的小工艺品。一个新颖的教学内容会令学生耳目一新，在玩耍中提高学生的创造、动手能力。教

《石头创意》教案教材分析：创意思维的培养是美术教育的重要课题。创意美术的教学目的是希望学生在宽松自主的创意活动氛围中尽情发挥想象，用自己喜欢的创作方式创造性的表现美。以自然界中形态万千的石头为材料，让学生在现实生活到想象的过程中自由构思，充分发挥他们的想象力和创造力，培养出能发现美的眼睛。本课内容及图片向学生展示了组合加彩绘手法创作的石头作品，使他们了解石头创意的多种方法：可以组合造型，也可以独立成型，可以平面拼摆，也可以立体组合，还可以彩绘。通过活动，是学生了解和掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤，反映生活中有趣的人或物。教师鼓励学生认真观察，从石头的自然纹理和天然形态的启示中展开联想、创作，着重引导学生巧妙利用石头创造出新颖的形

《创意石头》教学目标：1.知道我国四大名石基本信息2.掌握彩绘石头方法步骤3.陶冶情操，发现自然界中的美教学重难点：根据石头形状创意设计教学方法：小组合作教学准备：各种形态的石头、水粉颜料、调色盘、水粉笔、透明指甲油……教学过程一、导入：中国四大名石欣赏导入，我的《小猪佩奇》石头画视频激趣。二、探讨石头画制作视频，学生自主学习总结步骤。观看ppt课件图片进一步巩固绘制方法。制作步骤：挑选石头观察、拼摆、联想上底色、铅笔起稿绘画着色上清漆(透明指甲油）三、学生分小组作品制作、教师巡视指导。四、作品展评