第4课 “发明和发现的国度”-大象版必修3

第4课发明和发现的国度之四大发明贺泽邦丁怡宁王怡婧朱繁文羿博孔令达刻制单字排版印刷拆版一、活字印刷术究竟“活”在哪里？死字变成活字死版变成活版转轮排字盘（示意模型）二、活字印刷术为何未能取代雕版印刷术？第一，雕版印刷技术在历经几百年后工艺已相当成熟，导致社会对新媒介的需求并不迫切；第二，汉字系统的复杂性导致活字印刷难以发挥其所长。三、活字印刷术起源于中国还是韩国？

发明和发现的国度一、教材分析1、教材内容和地位本课教材主要从七个方面介绍了古代中国几千年的科技成就：一，四大发明；二，数学成就；三，天文学成就；四，农学成就；五，医学成就；六，建筑成就；七，造船与航海。这些成就一方面展示了古代中国人民的勤劳智慧以及对世界文明发展作出的巨大贡献；另一方面也提出了一个重大问题引起学生的思考，即造成中国科技在近代落后的原因是什么和当代中国应如何迅速发展科技振兴民族。本课涉及的学科领域及其层面较为广泛，为培养学生的科学精神和科学方法奠定基础。2、课程标准3、教学目标掌握火药、印刷术、指南针、造纸术等基础知识。了解数学、天文、农学的相关知识。认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。识读课本图片，提高解读和获取信息的