我与地坛（节选）-粤教版必修1

史铁生生于北京，16岁毕业于清华大学附中，18岁去延安插队，21岁生日时，因腿疾住进医院，从此他再没站起来。?经过7年临时工生活之后，转向写作并发表了一系列作品。地坛又称方泽坛，坐落在北京老城的东北角，建于明代嘉靖九年，是明清两代皇帝祭祀地神的场所。战乱年代遭到一定程度的破坏，新中国建立后重新修葺开放，称地坛公园。文革期间遭毁弃疏于管理导致园址荒芜。现在黄袛室、拜台、斋宫等主要建筑保存尚好。快速浏览第1-9自然段1.我现在处于一种怎样的人生状态？2.地坛又是一个什么样的地方呢？3.作者在腿残后为什么要选择地坛呢？狂妄断了双腿的人失魂落魄四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏

史铁生史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。今天，就让我们一起走近史铁生，走进他的散文代表作《我与地坛》，用心灵去丈量他从痛苦之中挣扎而出的脚步。走近作者1951年1月4日生于北京。1969年，到陕北延安农村插队。1972年，双腿瘫痪。1981年，患肾病。1998年，患尿毒症，隔日透析维持生命。2010年，12月31日凌晨3点46分，因突发脑溢血在北京去世。12月31日凌晨6时许其肝脏移植给一位病人。1979年开始发表小说，1983年发表《我的遥远的清平湾》，一举成名。后为专业

我与地坛史铁生一、散文单元回顾——温故知新借景抒情、融情于景二、扩展阅读——《我与地坛》（一）整体感知课文请大家首先快速浏览课文第一部分，完成两个任务：第一，课文中哪些句子交代了“我”的身份、经历等。第二，课文中哪些句子交代了地坛的历史、特点。史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年（21岁）回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。地坛地坛公园又称方泽坛，是古都北京五坛中的第二大坛

12．我与地坛【教学目标】知识与能力：了解史铁生残疾后在地坛的启示下，对生命产生新理解、新感悟的历程。过程与方法：培养学生的阅读能力，感悟文中作者对生命的理性思考。情感态度价值观：引导学生学会珍爱生命，把握好生命的过程，正确对待生命中的苦难。【教学重点、难点】重点：1．体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。2．我与地坛的相似之处以及地坛给我的启示。难点：感受作者作为残疾人对生命的感悟以及对“生与死”的思考。【教材、学情分析】教材分析：《我与地坛（节选）》是粤教版必修一第三单元扩展阅读中的文章，该单元的主题是散文，目的是引导学生领略散文的魅力，提高审美能力，深化对人生的认识。而所选篇目《我与地坛》旨在促进学生对生命价值做深层的思考，教材

《我与地坛》教学设计课时：第一课时（共两课时）一，学生课前准备：(1)熟读课文，梳理课文脉络(2)自学生字词，理解词语意思(3)划出文中景物描写的句子，把握作者心路历程二、教学课题：1.知识和能力：熟读文章，掌握重点字词的音、形和义；了解作者史铁生的生平和主要作品。2.过程和方法：（1）理清文章思路，体会作者史铁生思想变化的过程；（2）掌握哲理性散文的学习方法，以及哲理性散文语言风格。3.情感态度和价值观：理解作者史铁生对生命的思索与认识，引导学生了解生命的意义，从而珍爱生命、热爱生活，坚定战胜困难的信念。三、教学重难点教学重点：引导学生掌握散文中景物描写的作用，感知作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，领会由这种美而引发的作者的感悟，并由此了解生命的

我与地坛1教学目标：引导学生理解把握借景抒情的表达手法。教学重难点：重点引导学生把握课文中的景物特点。难点是引导学生透过景物描写领悟作者的思想感情。教学方式：提问式、讲授式教学时间：一课时教学过程：一、散文单元回顾——温故知新同学们，我们最近学习的单元，正是书本的第三单元，散文单元。在本单元P61《单元导语》中有这样一句话，“在文学世界中，一方荷塘，一缕月光、一片云霞、一堵断垣，都可能拨动你的心弦，引起你这样那样的联想感悟，当你以自由潇洒的文笔写下这一刻时，就有了散文”，所以在散文当中，荷塘、月光、云霞、断垣这些景物，不是单纯的景物，是包含有作者感悟和思考的景物，作者将自己的感情融入到景物之中，融情于景，借景抒情。在第三单元中，我们学习

我与地坛史铁生一?我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越撤离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。?它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树

12．我与地坛一、语言表达1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)A．恪守(kè) 恍惚(huǎnɡ)炫耀(xuán) 宿命(sù)B．蝉蜕(tuì) 玉砌(qiè)灼烈(zhuó) 坍圮(pǐ)C．猝然(cù)隽永(juàn)熨帖(yù) 弥漫(mí)D．倔强(jiànɡ)祷告(dǎo)瞬间(xùn)独处(chǔ)解析：选C　A，“炫”应读xuàn；B，“砌”应读qì；D，“瞬”应读shùn。2．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)A．习近平强调领导干部想问题，作决策，应该身临其境为群众着想，一切为了群众，一切依靠群众，并以此作为干事创业的根本动力。B．两年呕心沥血，700多个日夜的艰苦奋战，粤川人民携手完成的是一次沧海桑田的改变、一阕壮阔豪迈的史诗。C．市委党校常务副校长邹祥凤说，中国梦有着鲜明的中国