立党为公 执政为民-粤教版必修4

胡锦涛学生问题：1、什么是“立党为公、执政为民”？（王凤霞）2、“立党为公、执政为民”的含义是什么？（马杰涛）3、为什么要立党为公、执政为民？（郭晓彤、吕嘉欣、黄浩槟、李铭标、吴燕如……）4、怎样才能做到“立党为公、执政为民”？（陈俊海、黄佳璇、陈泽涛、林伟焜、吴焕新……）5、写这篇文章的根本目的是什么？如何实现该根本目的？（黄冬燕、陈艺伟）6、论点是什么？围绕那几个方面进行论证？（陈彤谊、马娜妹、马松洲）7、为什么要提到“非典”？（庄佳茵、何承骏、曾燕璇）8、落实“立党为公、执政为民”与我们的生活有何关系？（蔡旭楠）9、在新形势下，为何在某些地方还存在着贪污腐败？为何还存在着群众生活困难的问题？而立党为公、执政为民是否能真正解决这些潜在的问

《立党为公执政为民》教案教学目标 知识与技能：1、理清文章思路，把握文章观点。2、学习本文的论证方法，提高论证技巧。3、学习本文语言特点，提高议论文写作能力。过程与方法：教师引导点拨，学生自主思考，师生合作把握文章内容，赏析文章写作技巧。情感态度与价值观：体会“立党为公、执政为民”的深刻思想内涵，净化自己的心灵，提高自己的政治思想觉悟。? 教学重、难点 1、理清文章思路，把握文章观点。2、学习文章写作技巧，提高议论文写作能力。 课时 1课时 教学过程导入整体感知3、重点解读4、师生合作，共同总结 教师活动1、展示学生所拟问题：①什么是“立党为公、执政为民”？（王凤霞）②为什么要立党为公、执政为民？（郭晓彤、吕嘉欣、黄浩槟、李铭标、吴燕如……）③怎