文化创新的途径-人教版必修3 文化生活

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一、根本途径-----立足于社会实践立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。徐悲鸿中国著名国画家、油画家，画“马”名家，是中国现代写实主义艺术奠基人，其独特个性的绘画风格自成一派，一生热爱中国绘画与美术教育事业，是中国现代美术事业的奠基者之一，中国国画改革先驱者，被誉为“现代中国绘画之父”。他的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话，无不落笔有神，徐悲鸿在作画栩栩如生。徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革新中国绘画的要旨在于：“古法之佳者，守之；不佳者，改之；垂绝者，继之；未足者，增之。西方画之可采入者，融之。”二、基本途径：（一）、继承传统，推陈出新（古今）（二）、面向世界，博采众长（中外）（一）、继

*******文化创新的途径必修3《文化生活》第五课第二框教学目标教学重点、难点12知识识记并理解文化创新的途径以及在文化创新过程中可能出现的错误倾向。能力能运用文化创新途径的相关知识分析现实生活中文化创新的实例。情感态度价值观通过赏析艺术作品，使学生感悟文化创新必须立足于社会实践，激发学生学习本民族优秀传统文化与世界优秀文化的热情，积极进行文化创新。

**第五课文化创新第二框文化创新的途径月白风清花袭人，纱窗青灯透双影。夜阑万类尽无语，犹闻西楼读书声。风雨共济长相伴，互助互勉同路人。青梅竹马俩无猜，心心相印是知音。朝夕相伴几度春，莫知英台女儿身。京剧越剧潮剧粤剧1959年5月27日，上海音乐学院的何占豪、陈钢作曲的小提琴协奏曲《梁祝》在上海兰心大戏院首演。半个多世纪前的这一文化事件，曾使当时的中国人意识到，西方管弦艺术与中国民族文化存在“合璧”的可能。此后，随着《梁祝》唱片和卡带的畅销，在中国催生出一代代“梁祝迷”。陈钢创作背景思考：1、为什么老百姓听不懂莫扎特、贝多芬和巴赫？老百姓想听的是什么？2、有人认为该创作来源于作者的灵感凸现，主要靠的是作者聪明才智，你们对这种观点怎么看待的？理由

文化创新的途径重点回顾社会实践与文化创新的关系社会实践　　　　文化创新源泉动力（决定）推动（反作用）目的标准《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗为主线，剧情的轻松诙谐风格，情节爆笑，对白幽默，还巧妙地融入社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝。喜羊羊——社会上的台柱子,是整个团队来说很重要的人物。美羊羊——生活中美丽亲切和爱美之心很强的人懒羊羊——无论是生活、学习还是工作，懒羊羊都随身携带他的爱——枕头。他的生活格言就是“天下皆醒我独睡，天下皆勤我独懒”。沸羊羊——很健壮很鲁莽很好胜，凡事都第一个站出来。经常是板着脸孔，一副很酷的样子，以为自己英伟不凡，天下无敌

《5.2文化创新的途径》教学设计北师大四附中吴琨2、理解社会实践不仅是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 能力目标 培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向的能力 情感态度与价值观目标 帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 教学重点 理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 教学难点 理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 教学方法 多媒体课件 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 最近刚刚颁布的奥斯卡动画长片——冰雪奇缘，影评人：自从皮克斯和梦工厂崛起后，迪士尼一直处于一种困境中。他们在努力找寻和其他电影公司相比，自己身上最独特的地方是什么，自

教学设计②在知识的理解方面，对于文化创新途径理解起来难度不大，但是困难在于对于文化创新的深层次思考，对我们以前走过的那些弯路的思考，对于从中华文化的高度理解创新的意义的思考，对身处全球一体化环境下的中华文化往何处去的深层思考。对于这些问题的思考涉及到中华文化传承和创新的核心，是本课内容在整个课程中应具有的价值，应加以重视。 三、教学目标 （一）知识目标（1）文化创新的根本途径：立足于社会实践。（2）文化创新的基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。（3）文化创新过程中要认识、处理好的两对基本关系：传统文化与现代文化的关系；民族文化与外来文化的关系。（二）能力目标（1）实践探究能力：在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。第五课第二框文化创新的途径 一、教学目标：二、重难点：三、课前自主学习成果反馈：同学们好，这节课我们一起来学习文化生活第五课第二框——《文化创新的途径》，先请大家把导学案拿出来摆在桌面上，我要检查一下大家课前自主学习完成作业的情况，还是以学习小组为单位，先给大家2分钟的时间，各小组再碰头、统一一下你们的答案，然后我们抽三个组，每组派一个代表来展示你们的答案（每题满分10分）。好，2分钟时间到，哪组先来？（……学生讲完答案，问有没有异议或是需要补充的，老师及时点评答案）从大家完成作业的情况来看，大家课前自主学习都比较自觉，较好地完成了老师布置的作业，希望以后继续保持。但是，话说

《文化创新的途径》教学设计阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。【教材分析】【学情分析】高二学生思维活跃已具备一定归纳能力、分析能力和综合能力，能够自主地分析现实生活中的一些文化行为，但看问题缺乏良好的逻辑思维能力，所以在文化创新的途径上要对他们进行指导。另外，文化不仅是人的精神砥柱和智慧之光，而且也是社会走向文明和发达最重要的标志与源泉。文化要涵负这样的功能和承载这样的责任，它本身就必须不断地进行创新。只有不断地进行创新并真正实现了创新的文化，才是有价值、有意义、有魅力的文化，这样就促使学生对文化的创新途径探究产生浓厚的兴趣。【教学目标】

文化创新的途径一、教材分析二、学情分析三、教学目标1、知识目标（1）理解文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径是继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长。（2）理解文化创新过程中要坚持正确方向，反对错误倾向。2、能力目标（1）通过学习，使学生初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。（2）通过材料分析和合作探究，使学生具备在合作探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。3、情感、态度和价值观目标通过探究文化创新的事例，来激发学生热爱传统文化、学习各民族文化长处的思想意识。通过对传统孝德与现代孝德材料的分析、探究，帮助学生树立感恩父母、感恩社会的情感。四、教学重点和难点1、教学重点：文化创新的途径。在文化创新中坚

5.2《文化创新的途径》导学案【学习目标】理解立足社会实践是文化创新的根本途径。知道“继承传统，推陈出新”是文化创新的基本途径之一理解世界范围内各民族文化相互交流、借鉴和融合是文化发展和创新的基本途径之一。树立正确对待传统文化和外来文化的态度。【课堂学习】情景1：苏大宝，中国沙画第一人苏大宝自小喜欢艺术，书法上也有一定造诣。2004年，他偶然在网上看到弗兰克·库科的作品《创世记》，有如魔术般变幻的沙子让他倾倒，他立刻找来玻璃板与沙子比划。2006年，苏大宝开始了第一次沙画表演的尝试。没有工具，全靠自己DIY，凭着第一直觉琢磨了四天终于把沙盘做好了;沙子也是从工地上抓来的，苏大宝把它反复淘洗干净，炒干，再染成金黄色。十年来，他不断研究与反复实践，细心

5.2《文化创新的途径》导学案一、品评盛宴：材料一：《最忆是杭州》宛在水中央节目名称 表演团队 简介 1《春江花月夜》 表演团体：中国国家交响乐团&杭州爱乐乐团指挥：李心草（现任中国国家交响乐团首席指挥） 作为中国古典十大名曲之一的《春江花月夜》，是很多乐迷心中的经典。它原名叫《夕阳萧鼓》，后取意唐诗名篇更名。全曲意境深远，乐音悠长，中国风十足。一曲琵琶演绎的《春江花月夜》将观礼嘉宾带入了一幅波心荡月、桨橹添声的山水长卷，拉开了水上情景表演交响音乐会《最忆是杭州》的序幕。 2《采茶舞曲》 琵琶表演者：赵聪群舞：来自全国各艺术院团的300名女舞者编舞：崔巍 提起杭州元素，龙井茶肯定是一个。《采茶舞曲》由300名身穿江南传统服饰的女舞者集体演绎。这也是整

练习1文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径是A.汲取一切人类文化成果B.不同民族文化相互交流，相互融合C.立足于社会实践D.面向世界，博采众长2我们学习和借鉴其他民族优秀文化成果时要坚持的原则是（）照搬其它民族文化B.重视借鉴其它民族文化C.以我为主，为我所用D.坚持复兴我国的传统儒学3“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们，在文化发展过程中(　　)①要坚持与时俱进，不断赋予传统文化新的内涵　②对于传统文化，要有所淘汰、有所发扬　③立足社会实践，推动文化创新　④学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③