小学英语四年级上册Lesson12?It’s?a?small?flower教学设计第一课时教案背景?经过一年多的学习,四年级的学生掌握了一定的词汇量,能正确认识五官、颜色、物品等单词,具有了一定的听说能力。中年级的孩子,性格活泼好动,喜欢直观形象思维,大部分学生敢于大胆的表现自己,并能在日常生活中运用所学的语言。学生在以前的学习中已经学过doctor,girl,boy,dress等表示人物或事物的单词,对于本课所学描述人物事物的形容词是初次接触。所以课上我将通过游戏,小组竞赛等学习方式来调动学生的学习积极性,让学生乐于用英语交流。二、教材分析Look , listen and say 板块通过不同事物和人物的不同特征呈现单词big,small,short,tall,old,young,clean,dirty,引导学生形成反义词的概念和使用It’