Lesson 28-清华2011课标版一年级起点一年级上册

**Post-task activity 1：活动内容：读一读Jill的回信，填空完成邮件表头活动目的：再次运用、感知语言动画Advice on How to Keep HealthyTo be healthy,you need to eat well. You can’t eat too fast. You need to eat enough fruits , vegetables ,meat and fish . You can’t eat too much candy or junk food . You need to drink enough water every day . It’s also good to drink some milk or tea . You can’t drink too much sodas.To be healthy ,you also need to do sports . Do you walk ,swim ,skate or run? You need to do sports at least 3 times a week .You need to do sports at least 30 minutes each time.To be healthy , you need to keep clean. You need

教学设计Advice on How to be Healthy教材分析本课改编自清华2011课标版一年级起点，4年级上册的第4单元，以“Advice on How to be Healthy”为题的短文。本书是按照国家《义务教育英语课程标准》编写而成，旨在通过选取符合学生心理生理特点的教材，采用适当的表现形式，为学生提供具有生活性、时代性和文化性的课程内容，激发和培养他们的自信心和求知欲，使他们掌握一定的语音、词汇、句型等语言基础知识，发展听、说、读、写技能。学情分析在本课之前学生已经掌握了一些短文中出现的名词如vegetables, fruit, candy等，并且已接触过以下的短语do sports, take a shower, brush teeth,wash hands等，在本课的短文学习中还要进一步练习和强化这些单词和短语，由于学生已经具备了一定的自

清华1AUnit4 ActivitiesLesson 28 (1st)Animals Sports Meeting单元教材内容：第一课时辅助文本：清华 1A Unit4Lesson 28教学设计安徽省马鞍山市南山小学 陈盼盼单元话题：Unit 4 Activities课时话题：Period 1 Animals Sports Meeting（执教内容）指导思想与理论依据：小学英语新课标（2011版）指出，英语课程具有工具性和人文性。英语课程既要发展学生的综合语言运用能力，又要发展学生的思维，从而全面提升学生的综合人文素养。新课程理念要求语言教学应：强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性，突出学生在语境中接触、体验和理解真实语言。本课在Animals Sports Meeting语境中，让学生通过听、读、模仿等形式培养语言能力，乐于感知并积极尝试使用英语，与其他同学积极配合和合