Part A-陕旅2011课标版三年级起点三年级上册

Unit 3 Good Morning !Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy ZzAEAa Ee Ii Oo UuHow are you ?morningnoon 中午after 在…….之后afternoon 下午eveningnightGood evening!Good morning!Good afternoon!Good night!Read and number

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Unit 3 : How do you come to school ?homeschoolbustaxitrainshipPlay a game:Please read the new words,when you see the smile face, please stop and say “Yeah”!shiphomebustraintaxischoolplanebushomeschool

以此为例子，老师可以让学生做替换练习*PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/： PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/*教

Unit 3!Let's talk 1---- Good morning ,Mom!---- Good morning!Let's talk 2---- Good afternoon,Mr.zhao!---- Good afternoon!Let's talk 3---- Good evening!---- Good evening!Let's talk 4---- Good night,Dad !---- Good night !Talk with your partner.与同伴进行对话练习。Role play.  五个人一组，分角色练习本节内容。Can you help them?Good morning!Good afternoon!

小学英语陕旅版Book 1教学设计《Unit 3 Good Morning !》第一课时一、教学内容本课是陕旅版小学英语第一册（三年级起点）第三单元第一课时，按照教材设计意图和低年级对话教学的建议，本课主要是以每天不同时间段的问候语为话题展开教学内容；功能结构以Good morning/afternoon/evening/night!为基本句型对学生进行语言输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话所需的词汇和句型。二、学情分析三年级的学生刚接触英语，对英语充满了好奇与兴趣，因此在上课时要注意培养学生对英语的激情，保持他们对英语学习的兴趣，提高学生的积极性。根据学生实际情况和学习的需要，这里整合了教材，在第一单元集中学习了26个字母，五个元音字母。学生已经有了26个字母综合学习的铺垫，能

年级

“教学设计”课题及概述《How do You Come to School?》本课是以交通方式为话题，学习如何询问和描述到某个地方去所使用的交通工具。功能结构以 How do you come to school? I come to school by bus...教学目标分析掌握并学会“四会”单词：bus, train , ship,taxi, home, school继续学会“四会”句型：-How do you come to school? - I come to school by bus...进一步学习 do在不同的人称I/he/she/they作主语的句子中的不同形式。学习者特征分析本节课主要是针对九年制学校三年级学生。要为学生创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生的积极性和主动性。教育学生遵守交通规则、文明礼让，如何向别人表达自己是如何乘坐交通工具的，以及出行时注意交通安全，在小组比赛中培养

第1课时教学内容：教材第17-19页教学目标1．能听懂、会说Good morning／afternoon／evening／night!并能在日常生活中灵活运用。2．能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。教学重点：能听懂、会说Good morning／afternoon／evening／night!教学难点：能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。教学方法：高效课堂模式。学习方法：教学准备1．教师准备：(l)一个大钟表。(2) Let's talk部分的人物头饰。(3) P19 Look and say部分的一些场景图。(4)眼罩一副。(5)玩具小熊一个，节奏欢快的音乐一段。2．学生准备：(1)手工制作的钟表。(2)自己喜爱的玩具小动物一个。

Unit3.Good Morning!教材分析：本节课是陕旅版英语（三年级起点）三年级 上册第三单元let’s talk内容，是在前两单元学习了简单的词汇及日常用语之后，进一步学习日常打招呼用语。要求学生通过学习Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night!这几个日常运用之后将其在日常生活中灵活运用。学情分析：三年级学生年龄大都在八九岁左右，他们刚开始学英语，为英语学习的起步阶段，对英语有浓厚的兴趣与模仿能力，他们活泼好动，喜欢形象思维，对游戏、表演、说唱等很感兴趣。由于他们刚学了两三周英语，词汇句子积累比较少。因而课堂活动，要靠模仿、TPR、说唱、直观的思维图、教师反复的贯穿等来完成。教学目的：1.理解 morning afternoon evening dad mom五个词语。2.学