Unit 1-外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）三年级下册

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present 礼物 ？ paper 纸 What should we say ? 我们该对猫说什么？ Happy birthday ! 生日快乐！

我们的约定 小组得分 个人得分 组内积极合作，主动配合，每次得一分 积极思考，大胆回答，每次奖一颗星 分数最高一组获得神秘礼物一份 集星星下课后可找老师兑换奖品 新课标 三起二Review Module

26 个英文字母 英语中所有单词都是由字母组成的，英文字母分元音字母和辅音字母两类，分类如下： 易读错字母： Jj Gg Zz Ss Xx Vv Do a survey(做调查) Questions（问题）

教学设计 一、教材内容分析 本模块的教学内容是谈论衣物。? 第一单元的课文情景是Sam和Amy参加学年末学校英语节的演出，两人在后台换衣服。他们选择了一些衣服，分别打扮成滑稽的小丑和美国西部牛仔。这时，Lingling通知他们马上就轮到他们上台演出了，两人在匆忙中准备上台。 二、教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观） 语

一、教学内容分析 故事Tadpole and Fish?是适合四年级孩子的绘本阅读读物。本故事讲述小蝌蚪和小鱼是一对好朋友，它们每天都在池塘里一起游泳，后来小蝌蚪身体逐渐发生了变化，变成了一只小青蛙，但小鱼并没有因此而嫌弃它，继续和它做好朋友。故事情节生动，孩子们会被小蝌蚪身上的变化和两个主人公的友情所吸引，有兴趣阅读这个故事并体验到乐趣。故事的语言结构整齐，小蝌蚪和小鱼的对话中多次重复“What’s happening?”“You are changing.”绘本的整体难度不大，但是有不少动词是过去式，对于四年级的孩子来说，语言上有些挑战。 二、学情分析

Review Module Unit1教学设计 课题 Review Module Unit1 课型 复习课 教学 内容 分析 本单元选自外研版《新标准英语》三年级下册复习模块第一单元，本单元教学内容是复习26个英文字母、有关动物、体育、食物的单词，学生将复习My favorite …… is …….句型介绍自己的喜好；I like ……. I don't like …….谈论喜欢和不喜欢的事物；运用Do you like ……? Yes, I do./ No, I don't.等询问和谈论喜好。课文以练习

M8U1 Will you help me? 教学目标与要求 ： 　　1．?知识与能力目标 :　熟练掌握单词与短语： of course 熟练掌握重点语句： Will you help me ? Of course, I will. I think I’ll make a Chinese kite . 　　本课的重点是理解 will 的有两种含义。 一种是表示将来时； 另 一种是在 Will you help me ？ 这句话中 will 表示一种意愿， 表示征求别人的意见，寻问别人的建议。 这也是本课学习的难点。 　　2．?

Review Module Unit 1 Revision 教学内容分析： 本课时是复习课的第一课时，本课时主要复习星期、动物、食物、季节以及休闲运动项目搭配的动词短语。主要的句型有：What do you do on/in _____?/Do you like___?/-What's your favourite____?及其答句的正确使用。 教学对象分析： 三年级学生年龄较小，学习英语时间较短，对