Section A-科普2011版七年级英语上册

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    能听懂有关询问人物外貌特征及所属关系的表达方式;能运用表示描述及询问人物外貌特征及所属关系的表达方式进行简单的交流;能正确地朗读对话,并能注意语音,语调;能正确书写和使用新学习的单词。⒊ Emotional aims能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;能够认真规范音标的发音。Ⅲ. The key points and difficult points⒈ Key points正确使用表示描述和询问人物外貌特征的表达方法;正确使用实义动词have /has在不同人称代词引导下的变化形式;正确使用名词的单复数;⒉ Difficult points正确使用使役动词have /has;Ⅳ. Learning strategies利用图片教学有助于学生理解和掌握所学内容。Ⅴ. Teaching aids多媒体,图片。Teaching courseStep1 Warm upT: First let’s play a ga
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    ?(2)?They?have…??3.Learn?to?describe?people’s?appearances2 学情分析本课是初一上册的内容,学生刚刚步入初中,英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分学生虽然 在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,面对学生掌握英语的程度不一,将采用分层教学与整体教学相结合的方式 完成教学任务,努力提高他们英语水平。 另外,学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解 决的问题。在入门教学阶段,努力做好中小学的衔接,培养良好的学 习习惯,放慢教学进度,并为提高学生学习兴趣想一些办法。如通过学生们喜爱 的游戏、竞赛等方式反复练习一些基本单词、基本句型3 重点难点??(1).?Learn?words?about?parts?of?the?body:??head,?hair,?face,?eye,?ear,?nose,?mouth,?
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