第7课 伟大的历史转折-部编版八年级历史下册

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    **第三单元社会主义现代化建设的新时期真理标准问题的大讨论一、尽扫残霾见真知自主阅读教材34-35页回答1、回顾文化大革命给中国带来的影响?2、文化大革命后人民有要求?3、文化大革命后继任的国家主席提出什么方针?4、真理标准问题讨论的结果?1976年10月江青反革命集团被粉碎标志着文化大革命的结束首都人民欢庆粉碎四人帮的伟大胜利华国锋主席讨论:你认为坚持“两个凡是”方针正确吗?为什么?坚持以阶级斗争为纲凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循实质:“左”倾错误的继续
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    第三单元 中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折学习目标了解平反冤假错案工作在全国的展开,及中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。关于真理标准问题的讨论合作探究一凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席作出的指示,我们都始终不渝地遵循。——华国锋你认为为什么“两个凡是”的方针是错误的?坚持“两个凡是”会有什么影响?实质:“左”倾错误思想的继续;影响:束缚人们思想。《光明日报》刊登的《实践是检验真理的唯一标准》的文章“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱。对“四人帮”设置的禁区,要敢于去触碰,敢于去弄清是非。揭开了关于真理标准问题的全国性大讨论的序幕
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    欢迎走进历史课堂第7课伟大的历史转折课程标准: 1978---中国的转折1977---中国的徘徊1980---中国的反思今天---中国的复兴纠正“文革”错误人心所向“两个凡是”的提出阻挡纠错1977---中国的徘徊中国该何去何从,路在何方?“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,
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    ***部编版八年级下册《中国历史》温故知新:1、建国初期中国共产党采取哪些措施巩固新政权?结果怎样?2、什么事件标志着社会主义制度在我国基本建立起来,我国进入社会主义初级阶段?3、在全面探索建设社会主义时期,中国共产党带领全国人民取得了怎样的成就?又经历了哪些失误与曲折?第7课伟大的历史转折第三单元中国特色社会主义道路部编版八年级下册《中国历史》倾听历史声音(背景)穿越时空情景再现:
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    第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折导入新课多媒体播放音乐:《走进新时代》。“我们唱着东方红,当家作主站起来”的伟人是谁吗?那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁?毛泽东邓小平学习目标2.了解拨乱反正加强了民主与法制建设,推动了社会主义现代化建设;3.学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。一新课探究1.背景⑴“两个凡是”方针的提出“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”实质:“左”倾错误的继续1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》发表社论,公开提出:
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    第7课伟大的历史转折一、教学目标1、知识与能力:了解真理标准问题大讨论的概况了解平反冤假错案等拨乱反正的基本史实2、过程与方法:分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动,培养历史分析的思维能力;运用历史比较的方法,联系“文化大革命”的基本史实和四十多年改革开放所取的伟大成绩,深刻理解这次伟大的历史转折,提高历史感悟能力;二、重点难点三、教学方法读书指导法、情境教学法、支架式教学法四、教学过程(一)导入新课播放歌曲《走进新时代》进行导入,并根据歌词进行设疑,我们唱着春天的故事,什么让中国富起来,改革开放是在哪次会议上启动的?(二)新课讲授
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    第7课 伟大的历史转折教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学课时:一课时课前准备:布置学生结合课本编演历史短剧。课前预习:1.为什么两个凡是的方针是错误的?教学过程导入新课放歌曲《走进新时代》
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    部编版《历史》八年级下册第7课?伟大的历史转折【教学目标】?2、了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实;?3、深刻理解伟大的历史转折,提高历史感悟能力;理解其伟大的历史意义,培养历史综合的思维能力。?【重点难点】?【教学过程?】一、导入新课?复习提问八年级下册前两个单元的时代阶段性特征相关重要知识点(从过渡时期的得成就到二十年社会主义道路探索时期的曲折与失误)作为大时代背景自然导入第三单元学习,并简单介绍第三单元将要解决的问题快速进入第7课。1978年,以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期,从此我国发生了翻天覆地的变化,是新中国成立以来的伟大转折。这节课,我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。
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    第7课 伟大的历史转折1 教学分析【教学目标】与价值观 【重点难点】2 教学过程一、导入新课多媒体播放音乐:《走进新时代》。师:同学们,这首歌是大家非常熟悉的,那你们知道带领“我们唱着东方红,当家作主站起来”的伟人是谁吗?生:毛泽东。师:那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁?生:邓小平。师:正确。1978年,以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期,从此我国发生了翻天覆地的变化,是新中国成立以来的伟大转折。这节课,我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。二、新课讲授粉碎“四人帮”后,人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反,要求纠正“文化大革命”的错误。1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报
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    伟大的历史转折1 教学分析【教学目标】2 教学过程一、导入新课多媒体播放音乐:《走进新时代》。师:同学们,这首歌是大家非常熟悉的,那你们知道带领“我们唱着东方红,当家作主站起来”的伟人是谁吗?生:毛泽东。师:那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁?生:邓小平。师:正确。1978年,以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期,从此我国发生了翻天覆地的变化,是新中国成立以来的伟大转折。这节课,我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。二、新课讲授
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