第1课 中国早期人类的代表——北京人-人教五四学制部编版中国历史第一册

第一课中国早期人类 的代表——北京人知识与能力目标1.了解元谋人距今年代、发现地点、历史地位2.知道北京人的发现地点、距今年代、发现过程、特征、生产、生活方式3.了解山顶洞人的距今年代、发现地点、生活方式过程与方法目标1.识读《中国境内主要古人类遗址分布图》，掌握识图基本方法，培养从图片中提取有效历史信息能力2.思考“化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用”获取有效信息能力培养查阅历史资料分析历史问题能力情感态度价值观认识到中国是人类的起源地之一，提高珍视人类文化遗产意识教学重点：北京人的发现时间、地点、生活方式教学难点：北京人的特征学习目标8分钟阅读课本第2-7页，勾画标注记忆下列问题1.元谋人距今年代是多久、发现地点在哪里，元谋人的历史

《中国早期人类的代表——北京人》教学设计——湖北利川文斗民中李兴志【教学目标】一、识记与理解??记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；把握北京人的体质特征；了解元谋人、北京人和山顶洞人所用的工具（石器）的基本特征以及他们获取生活资料的主要方式（采集和渔猎）；理解原始人用火的意义。二、能力与方法??通过识图培养观察能力；通过想象原始人劳动和生活的情景，培养再造现象能力通过北京人与猿类、现代人的比较，以及北京人与山顶洞人的比较，帮助学生初步掌握并运用比较方法。三、情感态度与价值观??了解中华文明悠远的源头，进行爱国主义的教育；认识劳动在人的形成和发展过程中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人和山顶洞人的生活环境，认识人与自然的关系。