Unit 2 Point to the window!-外研2011版一年级英语上册（一年级起点）

②能用“Point to +物品”说出指向具体事物并作出回应。技能目标：能口头运用“Point to +物品”，并作出回应。3、情感目标：培养学生的合作精神，鼓励学生积极参与课堂活动，大胆开口说英语，运用英语语言会话交际。4、学习策略：通过ppt、图片、歌曲、动画、肢体语言、大拇指教具、游戏等多种方式教学，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率；以对子合作、小组合作的方式进行练习和展示，让学生在学习中收获合作的成就感。五、教学重难点：1.教学重点：单词point，to,desk,chair句型Point to the window.Point to the door.Point to the desk. Point to the chair.2.教学难点：在真实情景中正确运用所学对话。六、教具准备：CD -- ROM、ppt、单词卡片、大拇指教具、图片头饰七、教学过程：

词汇：全体同学能理解并初步运用：Point to…，window，door，desk，chair语音：感知英语的韵律。并培养音素意识，拼读能力。语言技能（1）全体学生能听懂“Point to…”并做出相应动作。（2）全体学生能在听到“Point to…”后说出“point to desk window”部分学生能说出“Point to…”并做出相应动作。（3）全体学生能初步整体感知：Point to…，window，door，desk，chair（4）全体学生能初步视觉感知：Point to…，window，door，desk，chair（5）学生在“point to…” 活动中运用“window door desk chair”（6）能看懂简单的英文卡通。3. 学习策略(1) 兴趣：感知英语游戏, 进一步培养学习英语的兴趣。(2) 交际：参加指令活动，乐于发指令，培养参加活动的主动性。4． 文化意识了解

Stand upSit downOpen the windowOpen the door激发兴趣二、Lead-inWatch the videoListen and point Watch the videoListen and point ：Point to the windowPoint to the door看动画教师通过示范，和学生模仿练习，明确理解point to the windowpoint to the door三、New language learning 1、听录音，学生根据录音指物，听到新单词desk、chair。2、听录音，学生猜测desk的意思，出示卡片，并对desk进行重点讲授：1）学生跟读.2)学生开火车读。3）学生指实物读。3、听录音，学生猜测chair的意思，出示卡片，并对chair进行讲授：1)学生跟读。2）声音大小游戏记忆单词。3）复习window、door、desk、chair4、教师说，学生指。游戏多元化，加入指人物Sam、Amy等。5、请一位同学上台说，其他同