让我们的学校更美好-部编版三年级道德与法治上册

答辩二字，标题字体均为：叶根友行书繁教程在最后一页哦*答辩二字，标题字体均为：叶根友行书繁教程在最后一页哦*讲课人：黄海宁小组合作（一）交流校园中你发现了哪些不文明的现象？大海是鱼儿的家，天空是鸟儿的家，森林是动我愿做校园中的一棵无名小草，默默无闻地给校园增添绿色；我愿做一只飞翔的百灵鸟,给幽静的校园带来欢歌，我愿做四季的花朵,把校园

调查发现：1.同学们的节水知识很少2.同学们的节水意识不强。4.水龙头质量不好同学们的建议：1.洗手时水龙头要开小一些2.洗手后要及时关闭水龙头3.要循环利用水。5.找专业人员来修理上下水

想一想在校一天是六个小时在校一周是（）个小时在校一个月是（）个小时说一说?我们的成长天地我每天都和同学们一起上课、玩耍。我们的成长天地我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。我们的成长天地这是我在美术课上画的美丽校园。我们的成长天地我们的成长天地

**郑湘娥人民教育出版社《道德与法治》三年级上册我们的发现我们的发现我们的发现这卫生间真得改进了，每个同学都能说上几点理由呢！我们的发现我们的发现同学们正在大操场上层进行调查。大操场下层可以从这里透进阳光，可雨水跑进来了也挺烦人的。我们的发现我们的发现教学楼的这个圆形造型，有时候成了低年级同学的游乐场，可危险了！我们的发现

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创设情景1.师生问好师：请大声说出它的名字。二、教学活动（一）出示学习目标师：入校两年多来，你一定有很多收获，谁愿意和同学分享一下？（生自由回答）知识、关爱、友情等（板书）（三）校园小调查1.小组合作校园中有哪些不文明的现象？2.班级讨论以小组为单位说一说（师板书）3.老师也做了一项小调查，我们来看一看，出示视频。

（第二课时）教材分析:学情分析：教学目标：【知识与能力目标】【过程与方法目标】通过教师有效引导，提高认识，激发情趣学生积极主动的自我研究学习，培养学生良好行为习惯。【情感态度价值观目标】教学重难点：课前准备：学生进行课前预习和分组调查，教师制作多媒体课件，准备相关材料。教学过程：一、图片击趣，导入新课1.师：今天，老师要带大家去一个美丽的地方，你们想去吗？（生：想。）

2019年4月26日教材分析：学情分析：教学目标：教学重点：教学准备：教师准备：搜集相关教学素材，准备相应教学课件。活动过程：活动一情感体验，导入新课

一、教材内容：教学目标：2、培养学生良好的行为习惯，帮助学生学会倾听、学会交流。教学重、难点：教学准备：课件、课前分组进行调查、小组汇报所需的相关材料、相关电教设备教学时量：一课时六、教学过程：

单元目标（） 课题 我们的成长天地 课时 1课时 教学目标 激发学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。渗透法律意识，理解自己的受教育权。 难点 激发学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。 课堂练习设计 “难忘的（）”思维导图思维导图、作息记录表小视频 板书设计 　 教学过程 目标指向 个人增删 欣赏美丽校园导入图书馆（蓝羽图书馆）、文化长廊（优美字画）、操场（草坪）、科学实验室（设施齐全）、体育馆、学子广场（高大上）、图书走廊（下课时我们的活动天地）、分类垃圾桶（为环保做贡献）、四楼走廊等。2.师总结引出课题