《奖励一下自己》教学设计【知识与能力目标】(1)了解自己、认识自己、欣赏自己的优点,增强自信心,激励自己发扬优点,快乐生活。(2)能发现别人的优点,懂得赞美别人。【过程与方法目标】(1)鼓励学生能在同学面前大胆的展示自己的优点;(2)通过发奖的过程,引导学生学会用完整的语言表达对别人的赞美之情。【情感态度价值观目标】(1)会用积极的眼光看待自己,感受被人夸赞的愉悦;(2)正确认识自己的优点和不足;(3)在活动的过程中,能增进同学之间的了解和感情。【教学重点】使学生认识自己的优点,了解自己,欣赏自己和欣赏他人;【教学难点】和学生合作交流中获得良好的情感体验,增强自信心,健康快乐的成长。教学过程一、见证成长:获奖同学展示(课件PPT)师采访课件中出现的同学:参加了什么活动?获