小篮球《行进间运球》
一、指导思想
以新课程标准提出的“健康第一”为指导思想，以增强学生体质为宗旨，培养学生的学习兴趣和终身锻炼意识，着眼于学生的基本素质和能力的提高，促进学生全面发展，引导学生主动学习，培养学生勇于探究与创新能力，有效发展基本技能，教学中激发学生对手球的兴趣，从而在快乐和挑战中掌握行进间运球的基本动作，并享受体育运动带来的快乐，增进学生的身心健康。
二、教材分析
篮球运动是一项利于身体健康的集体体育项目，具有激烈对抗、快速连续、灵活多变、表演性与欣赏性较强等特点，行进间运球是篮球的基本技术之一，是篮球比赛的核心技术。
三、学情分析
四、教学目标
1、运动技能目标：通过学习，使85%左右的学生初步掌握行进间运球技术动作，15%左右的学生较好的完成动作；
2、身体健康目标：发展学生的灵敏、力量、协调等身体素质。
3、社会适应目标：培养学生自主学习、合作学习及团队意识。
五、教学重难点
重点：手触球体后上方
难点：控制好球与地面反弹的高度
六、教学流程
课堂常规——热身活动游戏——裁判操——球性操——复习原地运球——学习篮球行进间运球——课堂游戏——课课练——整理放松
七、场地器材
篮球若干、标志桶若干、自制球框4个、平板电脑4个、音响1个、标志盘40个。
篮球《行进间运球》教案
