《欣赏 小白船》教学设计(新 疆市级优课).doc

发布时间:11-13T08:39:48

《小白船》教学设计

教材分析:

《小白船》是人教版音乐义务教育课程标准实验教科书。

教学目标:

1、知识与技能:通过学习三拍子的节奏特点,能用声势动作表现出这种节奏的强弱规律。

2、过程与方法:通过聆听,让学生有创造性地参与音乐活动,发展学生音乐听觉和记忆,感受歌曲带来的优美旋律

3、情感态度与价值观:通过歌曲《小白船》的学习进一步拓展想象力,提高对音乐的感受力和创造力。在用肢体语言表现歌曲的活动中,体验合作的快乐。

教学重点:

掌握三拍子的特点,初步学会用三拍子的韵律来抒发美好的情感

教学难点:

调动学生参与音乐实践活动的兴趣,并能用肢体表现。

教学方法:聆听法互动法

教学准备:多媒体课件

教材分析:

《小白船》是人教版音乐义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六课的内容。《小白船》是一首久在我国流传的朝鲜民谣。歌曲表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往。在他们美丽的幻想中,广袤无际的宇宙空间是那样地充满生气,是那么富于诗情画意。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘太空的丰富想象与向往。

教学过程:

一、组织教学,师生问好。

二、创设情境,导入新课。

师:老师给同学们猜个谜语,考考你们的小脑袋瓜。大家可要听好了。

有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。(打一天体:月亮)

《欣赏 小白船》教学资源

  • [教案] 《欣赏 小白船》教学设计(黑龙江县级优课).docx

    一年级下册音乐欣赏《小白船》教案活动目标:1、认识四三拍子。2、体验本首歌曲优美、抒情的情绪,喜欢演唱和表演。3、,介绍这是一首朝鲜族歌曲。渗透爱国主义教育,介绍我国有56个民族。活动重点:1、学会打四三拍。2、学会聆听歌曲。活动难点:掌握并会打本首歌曲节拍。欣赏活动准备:1、音乐《小白船》。2、课件。3、有关朝鲜族的资料。活动过程:课前导入教师带领学生欣赏儿歌《找朋友》。欣赏时大家跟着旋律动一动唱一唱,体会二拍子的强弱规律。新课教学1、老师很喜欢刚刚听的歌曲,听完情绪有什么变化,用自己的话回答。让幼儿坐在地板上,课件展示小白兔带来的传说,一起欣赏一首新歌《小白船》课件展示歌词。问同学们刚才欣赏的两首儿歌在音乐上有什么不同,请大家自由回答。
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  • [教案] 《欣赏 小白船》教学设计(安徽省县级优课).doc

    小白船教案教学目的:1.指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。2.调动学生的兴趣和积极性,启发学生的想象力,创造性的参与音乐活动。教学重点、难点:领会歌曲的意境,发挥想象,表达优美的情绪。教学过程(一)导入新课:1.播放一段美妙音乐。(选自一年级《闪烁的小星》)提问:这段音乐使你想到了什么时候(一天中的什么时候)?这个时间段它有什么特点?学生活动:讨论后发言。(夜晚,星星、月亮、蓝色的天空)谁能年一首诗关于月亮的。总结:这段描写夜晚的音乐优美而宁静,仿佛把我们带入了神奇的夜空。2.我们刚过完中秋节,今年很可惜由于天气不好不能看到美丽的月亮,但相信同学们应该在平时经常看到月亮对么?月亮有什么形状?(提问)同学们知道原因么?(提问)老
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  • [教案] 《欣赏 小白船》教学设计(新 疆市级优课).doc

    《小白船》教学设计教材分析:《小白船》是人教版音乐义务教育课程标准实验教科书。教学目标:1、知识与技能:通过学习三拍子的节奏特点,能用声势动作表现出这种节奏的强弱规律。2、过程与方法:通过聆听,让学生有创造性地参与音乐活动,发展学生音乐听觉和记忆,感受歌曲带来的优美旋律3、情感态度与价值观:通过歌曲《小白船》的学习进一步拓展想象力,提高对音乐的感受力和创造力。在用肢体语言表现歌曲的活动中,体验合作的快乐。教学重点:掌握三拍子的特点,初步学会用三拍子的韵律来抒发美好的情感教学难点:调动学生参与音乐实践活动的兴趣,并能用肢体表现。教学方法:聆听法互动法教学准备:多媒体课件教材分析:《小白船》是人教版音乐义务教育课程标准实验教科书一年级下册第
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  • [教案] 《欣赏 小白船》教学设计(辽宁省县级优课).doc

    教学内容:歌曲《小白船》与音乐知识3/4拍教学目的:1、指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。2、调动学生的兴趣和积极性,进一步拓展学生的想象力,促进创造性思维的发展。3、通过歌曲学习,体会、想象所获得的美感,并对歌曲进行二度创作。教学重点、难点:领会歌曲的意境,发挥想象,表达优美的情绪。教学准备:电脑课件、音像资料、朗诵稿等。教学过程:一、组织教学导入新课。1、欢迎来到音乐课堂,师生相互问好。2、聆听《小小的船》,并进行简单的三拍子律动。师:同学们,你知道刚才播放的曲名是什么吗?(生:《小小的船》)师:那“小小的船”又指的是什么?(生:月亮)3、电脑出示月亮图,有满月,有弯月,有月亮船等。师:同学们知道哪些关于月亮的传说或故事呢?
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  • [课件] 《欣赏 小白船》PPT课件(黑龙江县级优课).ppt

    《小白船》有这样一个传说叫《嫦娥奔月》,嫦娥偷吃了仙丹以后,随着云儿飞到天上,看到蓝蓝的天空里,有个像小白船一样的月亮,月宫桂花树下一只白兔在玩耍,她飘呀飘呀,渡过银河水,走向云彩国,前面就是闪着金光的灯塔。小白船蓝蓝的天空银河里,有只小白船, 船上有棵桂花树,白兔在游玩。 桨儿桨儿看不见,船上也没帆, 飘呀飘呀,飘向西天。 渡过那条银河水,走向云彩国,走过那个云彩国,再向哪儿去?在那远远地地方,闪着金光,晨星是灯塔,照呀照得亮。歌曲节拍:强弱弱●○○歌曲介绍:朝鲜族童谣相关知识:他们不仅是勤劳勇敢的民族,而且还是一个能歌善舞的民族,“刀舞”、“手鼓舞”、“扇子舞”、“秧歌舞”等都是具有民族特色的舞蹈。 我知道:1.歌曲里的小船在哪里飘荡?2
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  • [课件] 《欣赏 小白船》PPT课件(新 疆市级优课).ppt

    有时像把镰刀。有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,这是一首久在我国流传的朝鲜民谣,深受广大少年儿童的喜爱。歌曲以三拍子摇曳、荡漾的旋律生动地展现了一群天真、稚气的少年驾着小白船在繁星灿烂的银河里穿行,在彩云漂浮的天国里游玩的画面。欣赏歌曲歌曲里的小船指的什么?在哪里飘荡?船上有什么?歌曲情绪是怎样的?歌曲是几拍子的?月亮银河里桂花树和白兔优美抒情3/4拍我来问你来答3/4拍的含义:
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  • [课件] 《欣赏 小白船》PPT课件(福建省市级优课).ppt

    ***1.请你静静地听,发现歌曲里说了什么?2.身体可以跟着音乐自然摆动。蓝蓝的天空银河里,有只小白船。船上有棵桂花树,白兔在游玩。桨儿桨儿看不见,船上也没帆。飘呀飘呀飘向西天。我们一起来学唱前两句吧!蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有颗桂花树白兔在游玩桨儿桨儿看不见船上也没帆飘呀飘呀飘向西天1.请仔细听听这首歌曲的情绪是怎样的?2.速度是快的还是慢的?●○○●○○●○○●○○●○○●○○●○○●○○●○○●○○●○○
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    《欣赏 小白船》PPT课件(福建省市级优课).ppt
  • [课件] 《欣赏 小白船》PPT课件(安徽省县级优课).ppt

    有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象面圆镜,有时象把镰刀。猜一猜同学们,你们能猜到这个谜底是什么吗?小白船渡过那条银河水走向云彩国走过那个云彩国再向哪儿去在那遥远的地方闪着金光晨星是灯塔照呀照得亮蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有颗桂花树白兔在游玩桨儿桨儿看不见
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  • [教案] 《欣赏 小白船》教学设计(福建省市级优课).docx

    一、教学目标:1、培养对音乐情绪感知与体验,并随着音乐律动感受四三拍韵律。2、初步感知力度、速度在音乐中的作用。3、培养想象力感受童话般的美丽神奇的意境,鼓励参与律动表现。二、教学重难点1、重点:安静的聆听;感受四三拍韵律。2、难点:四三拍节奏动律。三、教法与学法1、教师采用讲述法、示范法、教唱法等方法进行教学。2、学生学习有聆听法、视听结合法、模仿演奏法、演唱体验法等。四、教学过程:(一)情境导入:同学们,你们喜欢太空吗?老师今天带给大家一首好听的有关太空的歌曲,它的名字叫《小白船》(展示标题课件)。(二)欣赏歌曲1、听歌曲,感受3拍节奏动律,并介绍作者。师:这位作者是朝鲜的叫尹克荣,我们一起听听这首歌曲都说了些什么?大家在听的时候身体可以
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