《小白船》教学设计
教材分析:
《小白船》是人教版音乐义务教育课程标准实验教科书。
教学目标:
1、知识与技能:通过学习三拍子的节奏特点,能用声势动作表现出这种节奏的强弱规律。
2、过程与方法:通过聆听,让学生有创造性地参与音乐活动,发展学生音乐听觉和记忆,感受歌曲带来的优美旋律
3、情感态度与价值观:通过歌曲《小白船》的学习进一步拓展想象力,提高对音乐的感受力和创造力。在用肢体语言表现歌曲的活动中,体验合作的快乐。
教学重点:
掌握三拍子的特点,初步学会用三拍子的韵律来抒发美好的情感
教学难点:
调动学生参与音乐实践活动的兴趣,并能用肢体表现。
教学方法:聆听法互动法
教学准备:多媒体课件
教材分析:
《小白船》是人教版音乐义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六课的内容。《小白船》是一首久在我国流传的朝鲜民谣。歌曲表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往。在他们美丽的幻想中,广袤无际的宇宙空间是那样地充满生气,是那么富于诗情画意。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘太空的丰富想象与向往。
教学过程:
一、组织教学,师生问好。
二、创设情境,导入新课。
师:老师给同学们猜个谜语,考考你们的小脑袋瓜。大家可要听好了。
有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。(打一天体:月亮)