《我有一只小羊羔》PPT课件(吉林省省级优课).ppt

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我有一只小羊羔,小羊羔,小羊羔。

长着一身洁白绒毛,洁白绒毛。

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《我有一只小羊羔》教学资源

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    《我有一只小羊羔》教学设计教学内容1、学唱歌曲《我有一只小羊羔》2、创编活动:创编歌词、律动游戏教学目标1、通过学唱歌曲《我有一只小羊羔》,表达对小羊羔的喜爱心情。2、引导学生在活动中感受歌曲的节奏。并且创编歌词演唱。培养学生的创编能力。3、有感情的演唱歌曲,通过演唱与表演表达对小动物的爱护之情。教学重点学唱《我有一只小羊羔》,加深学生对歌曲的理解,从而更好的表现歌曲。教学难点:学生能参与到音乐活动中,锻练和培养他们的观察力、记忆力、表现力以及集体合作精神。教学准备:电子琴,多媒体。教学过程:1、组织教学师:同学们,欢迎大家来上音乐课,首先请同学们跟老师一起做律动,同学们准备好了吗?那我们就开始啦!师生共同律动《小手变变变》2、情境导入师:同学们做得真棒,今
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    人音2011课标版一年级上册欢乐谷《我有一只小羊羔》教学设计教学内容:1.表演、学唱歌曲:《我有一只小羊羔》2.认识碰钟,并学习正确的演奏方法教学目标:1、能够用亲切,柔和的声音演唱歌曲,在歌声与表演中表达自己对小动物的爱护之情。2、认识木鱼、碰钟,学习探索演奏方法,初步为歌曲演唱二声部伴奏。3、教育学生热爱小动物应从“我”做起,要像对待朋友一样的去对待它们,同时也要保护我们共同的生存环境,使我们在这个大家庭里快乐的成长。4、学会歌曲的基础上,让学生自由创编歌词,培养学生创造性思维能力。教学重点:能够用亲切、柔和的声音有表情的演唱歌曲,在歌声中表达对动物的喜爱之情。教学难点:1、用听唱法学习歌曲,并用打击乐器木鱼、碰钟为歌曲伴奏2、使每一个学生都
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    《玛丽有只小羊羔》
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    小·猫小猫│怎样叫‖喵·喵喵喵│喵喵喵 ‖嘎·嘎嘎嘎│嘎嘎嘎‖ 小·鸭小鸭│怎样 叫‖  小·狗小狗怎样叫‖  汪·汪汪汪│汪汪汪‖ 玛丽的小羊羔我有一只小羊羔长着一身洁白绒毛,洁白绒毛。我有一只小羊羔,小羊羔,小羊羔。不论我要到哪里,到哪里,到哪里,小羊和我总在一起,总在一起。我有一只小羊羔1、我有一只小羊羔,小羊羔,小羊羔。长着一身洁白绒毛,洁白绒毛。2、不论我要到哪里,到哪里,到哪里,小羊和我总在一起,总在一起。我是一只大灰狼,大灰狼,大灰狼,今天我要吃掉小羊,吃掉小羊我是一个小猎人,小猎人,小猎人,我要抓住大灰狼呀,抓住大灰狼PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/
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    《我有一只小羊羔》口风琴教案教学目标:(一)情感态度价值观:培养学生对口风琴学习的兴趣。(二)过程与方法:通过模仿、学唱、练习、创编等活动学习演奏《我有一只小羊羔》。(三)知识与技能:能够完整地演奏《我有一只小羊羔》,并能准确吹奏二分音符和全音符的时值。教学重难点:教学重点:能够完整地演奏《我有一只小羊羔》。(二)教学难点:注意换气记号、二分音符和全音符的时值。三、教学准备:电子琴、手串铃、人手一个口风琴。四、教学过程:课前课件:播放音乐。师:“同学们快乐的音乐课就要开始了,你们准备好了吗?”(一)组织教学:1、师生问好。2、手指操。3、复习《亲亲我》(二)学习新歌:1、教师导言:“今天,彭老师又给大家带来了一首新的歌曲,让我们看看歌曲
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    碰钟:又叫碰铃或星。是我国民族乐器中的金属打击乐器,形似小碗,铜制,两个为一副。碰钟音色清脆悦耳,声音穿透力强。多用于强拍处击奏。演奏时,左右手各持一个铜铃绳柄,将两只铜铃轻轻撞击发音。木鱼:是我国民族乐器中的木制打击乐器。形似鱼头。以小木槌敲击发音。木鱼音色空洞,声音短促。多配合轻快、活泼的曲调运用。也可以用来模仿马蹄声。
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    *3212333—222—333—3212333122321———我有一只小羊羔,小羊羔,小羊羔。长着一身洁白绒毛,洁白绒毛。1=F443212333—222—333—3212333122321———③③③②②②③③③③
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    律动《友谊花开万里香》小?鸭小鸭怎样叫嘎?嘎嘎嘎嘎嘎嘎小?狗小狗怎样叫汪?汪汪汪汪汪汪小?猫小猫怎样叫喵?喵喵喵喵喵喵认识了解可爱的动物─羊听歌曲回答问题:1、这首歌曲的情绪是怎样的?2、小羊羔和主人的关系怎样?欢快活泼亲密无间我是小小舞蹈家我是小小演奏家X0X0X0X0XXXXXXXX创编:我有一只XXX拓展延伸:可爱的小动物在我们身边给我们增添了无穷的乐趣,也成为了我们的好朋友,所以我们要爱护它、保护它。除此之外,还有许多野生动物需要我们的保护,一起去认识全球十大珍稀野羊。
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