《苏教版三上·牧童短笛》教学案例
【教材分析】
《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲,它描写的是小牧童手拿短笛放牧时的喜悦景象。乐曲旋律优美流畅,具有独特的田园风味和浓郁的江南地方特色,其结构严谨清晰,是典型的三段体结构。
【教学目标】
1、让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象,并从音乐中获得感受与体验。
2、通过听、唱、伴奏等形式,引导学生理解作品的意境及情绪,进一步提高学生欣赏音乐的能力。
3、通过欣赏本首乐曲,了解ABA结构体。
【教学重点、难点】
从音乐中获得感受与体验栩栩如生的牧童形象,理解作品所表达的意境
【教学方法与手段】
多媒体教学手段、欣赏法、演奏法等。
【课时】
1课时
【教学过程】
一、教师出示乐器并演奏,引导学生认识碰铃、双响筒。
师:同学们,你们好,今天老师带来了乐器,你们看,这是什么?(出示课件碰铃画面,学生回答)
师:请你们听一听、看一看,碰铃是怎样唱歌的?(教师演奏)
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