对花教案
一、教学目标：
1、学习用委婉清新细腻动人的声音演唱黄梅戏选段。
2、能准确演唱《打猪草》中的拖腔，展现戏曲的韵味。
3、对黄梅戏的发展历史和流传地域等知识产生探求的欲望，在听赏音乐活动中获得积极、愉悦的情感体验。
二、教学重点
能用委婉清新、细腻动人的戏曲唱腔演唱《打猪草》。
教学难点
能准确把握《打猪草》的锣鼓点，为《打猪草》加入生动的配乐。
教学过程：
音乐导入
师：同学们请你们跟老师感受三段音乐，师播放音频，带学生做了不同的动作（京剧锣鼓.豫剧.黄梅戏中兰花指）
师：刚刚我们感受了三段音乐，哪一段印象最深呢？为什么？
师给予评价及鼓励，让学生自己思考感受音乐。
师展开课件：
片段一音响强烈
节奏鲜明
片段二婉转悠扬
片段三铿锵有力
师提问学生并评价片段一是一首京剧锣鼓，京剧是我们中国的“国粹”，京剧锣鼓在京剧中起着十分重要的地位，它即能掌握戏曲的进度，也能营造氛围，那么片段二是一首河南民歌《编花篮》。它有着浓烈的豫剧味，片段三婉转剧种，黄梅戏，是安徽的地方剧种，起源于湖北省的采茶调，它的曲调宛转悠扬。
