共1课时1.通过歌曲学习,对音乐知识进行梳理,掌握附点节奏、顿音记号等的歌唱技能。2.通过对歌曲的演唱,感受歌曲情绪,能有感情有方法地演绎好歌曲。3.在歌曲学习中培养学生团结互助、热爱生活的积极向上的情感。评论(0)2学情分析1.音准节奏的掌握。2.附点节奏的掌握。3.音色气息的把握。4教学过程4.1第一学时教学活动评论(0)活动1【导入】《小伞花》1)(出示下雨动画)同学们,这样的天气大家熟悉吗?(学生回答)对,是下雨天。虽然下着雨,可是小朋友们却很开心,来看看他们在干什么?2)(出示孩子们玩水画面,学生抢着回答“踩水”。)下雨了,地上的积水给小朋友们增加了踩水的乐趣,你们踩过吗?是怎么踩的?(学生开始做踩水动作)评论(0)活动2【活动】《小伞花》二、节奏
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