《顽皮的小闹钟》教学设计(广 西县级优课).doc

发布时间:11-19T14:40:59

湘版教材三年级下册《顽皮的小闹钟》

教材分析:管弦乐《顽皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家安德尔逊作于1945年,乐曲为c大调、4/4,中庸的快板,采用回旋曲式写成。乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声。开始它很有规律,带有装饰性的主题,这种偶尔出现的装饰音,和切分节奏,在单调乏味的四分音符节奏中,出现了一种不安份的性格和幽默的情绪。主题之后,是第一插部,它转成了G大调,旋律以附点音符为特色,主题再现,接带二插部,乐曲进行中不时插入闹钟的铃声和不规则的走动声。当主题第三次出现时,加有反复接尾声,使得乐曲更为风趣的性格。

教学目标:

1.聆听管弦乐《顽皮的小闹钟》,感受音乐所描绘的钟表形象,体验轻松愉快的音乐情绪。

2.通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐,初步了解回旋曲曲式。

3.能够用打击乐器伴奏,用自编的动作等方式表现乐曲,从而表现学生的节奏感,表现力和创造力。

4、德育渗透让学生认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。

教学重点:

感受音乐所描绘的小闹钟的形象,体验轻松愉快的音乐情绪。

教学难点:

通过各种活动深入理解音乐结构并初步了解回旋曲曲式。

教学准备:

钢琴.多媒体课件.打击乐器

教学课时:

一课时

教学过程:

听音乐,谈话导入。

1、师生问好“初次见面,老师给大家带来了一个咱们生活中的好朋友,它是谁?”(播放音乐《顽皮的小闹钟》主题A)

2、学生回答“小闹钟。”

《顽皮的小闹钟》教学资源

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    教学目标:  1.聆听管弦乐《调皮的小闹钟》,感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。  2.通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐。  3.用自编的动作表现乐曲,从而培养学生的表现力和创造力。教学重、难点:  1.感受音乐所描绘的小闹钟形象,体验轻松愉快的音乐情绪。  2.通过各种活动深入理解音乐结构。教学准备:小闹钟、钢琴、多媒体教学课件。教学过程:激趣导入师:今天,老师给大家带来一位生活中的好朋友,你们看,它是谁?生:小闹钟。师:小闹钟会帮我们干什么呀?师:小闹钟会发出什么样的声音呀?二、听赏《顽皮的小闹钟》师:美国的作曲家安德森爷爷根据闹钟发出的声音创作出了一首非常有趣的乐曲-----《顽皮的
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  • [课件] 《顽皮的小闹钟》PPT课件(湖北省市级优课).ppt

    刚才我们是用动作来表现音乐,现在我们用声音的方式来表现。让我们从音乐里找一下小闹钟的脚步声吧。日复一日工作,作曲家笔下,调皮刚才我们是用动作来表现音乐,现在我们用声音的方式来表现。让我们从音乐里找一下小闹钟的脚步声吧。日复一日工作,作曲家笔下,调皮打响舌,木鱼窃分音,听重音,什么节奏类型?标题音乐。*安德森(美)
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    顽皮的小闹钟一、教材分析《顽皮的小闹钟》是美国作曲家安德尔逊所作的一首生动活泼、浅显有趣的的管弦乐曲。该曲为回旋曲式。在打击乐器奏出八个固定节拍之后,出现了主部主题,由两个平行的乐句构成,打击乐的伴奏使音乐富有生气。在主部主题反复一次后,出现了第一插部主题,这个主题旋律线条趋向柔和,具有较强的抒情性和歌唱性。接着主部主题再次反复出现,之后出现了第二插部主题,这个主题由四个乐句句首都以附点加长音的节奏开始,八度音程跳进,中间伴以清脆的闹铃声,将乐曲情绪推向高潮,与主部主题形成鲜明的对比。最后,主部主题再次出现,加反复后接尾声,使乐曲更为风趣,生动地再现了小闹钟的顽皮形象。二、学情分析三年级的孩子以形象思维为主,好奇、好动、模仿能力强,
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    师演唱旋律(管弦乐)是个顽皮的小闹钟,滴答滴答滴答滴。我是个顽皮的小闹钟,滴答滴答滴答滴答滴,我1=D4451231234471271712351231234423540321主题是个顽皮的小闹钟,滴答滴答滴答滴。我是个顽皮的小闹钟,滴答滴答滴答滴答滴,我1=D4451231234471271712351231234423540321(管弦乐)主题……
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    湘版教材三年级下册《顽皮的小闹钟》教材分析:管弦乐《顽皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家安德尔逊作于1945年,乐曲为c大调、4/4,中庸的快板,采用回旋曲式写成。乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声。开始它很有规律,带有装饰性的主题,这种偶尔出现的装饰音,和切分节奏,在单调乏味的四分音符节奏中,出现了一种不安份的性格和幽默的情绪。主题之后,是第一插部,它转成了G大调,旋律以附点音符为特色,主题再现,接带二插部,乐曲进行中不时插入闹钟的铃声和不规则的走动声。当主题第三次出现时,加有反复接尾声,使得乐曲更为风趣的性格。教学目标:1.聆听管弦乐《顽皮的小闹钟》,感受音乐所描绘的钟表形象,体验轻松愉快的音乐情绪。2.通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐,
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    顽皮的小闹钟你能用动作模仿小闹钟吗?你能用打击乐器模仿小闹钟吗?小闹钟在唱什么歌?我是个顽皮的小闹钟,我喜欢唱歌DoSiDoReMi,我是个顽皮的小闹钟,我们大家一起唱!用怎样的声音来演唱?A:短促、跳跃B:连贯、圆润我是个顽皮的小闹钟,我喜欢唱歌DoSiDoReMi,我是个顽皮的小闹钟,我们大家0一起唱!AAA三角铁的演奏
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