《Unit 3 Home life》最新PPT课件下载-本溪市优课

发布时间:03-13T02:35:52

“地球一小时”

地球

小时

Time:

Purpose:

(目的)

Time:

Purpose:

(目的)

save the energy

(节约能源)

Saturday, Mar.24th, 2018

(8:30-9:30 p.m.)

protect the environment

(保护环境)

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play a game

light a candle

enjoy the beautiful sky

《Unit 3 Home life》教学资源

  • [课件] 四年级下册《Unit 3 Home life》优质课PPT课件下载-淮安市优课

    ******We?are?a?different?kind.We?can?do?anything.Everyday?people?do?,everyday?things?but?I.We?could?hide?away?in?daylights.We?go?undercover?wait?out?the?sun.Get?a?secret?side?in?plain?sight.When?the?streets?are?empty?that's?where?we?run.Can't?be?one?of?them.I?know?you?hear?me?now.We?could?be?heroes.We?could?be?heroes?me?and?you.We?could?be?heroes.We?could?be?heroes?me?and?you.We?could?be.We?could?be?heroes.We?could?be?heroes me?and?you.We?could?be.Picture talkingPicture talkingKittyPicture talkingPicture talking
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  • [教案] 牛津上海课标版《Unit 3 Home life》优质课教案下载-本溪市优课

    Oxford English Book 4B (Shanghai Edition)Module 2 Unit 3 Earth Hour (the 2nd period)一、单元教学目标知识与技能:1. 在语境中学习单词:bathroom, bedroom, kitchen, bedtime, living room, homework, wash, make, model plane, cook, dinner, watch TV, turn off, light, chat, themselves, interesting, go swimming, have a holiday, have a look, fairy tale, noise, star,2. 在语境中能运用句型:… am/is/are … (doing) 表达某人正在做的事情。3. 学习字母组合-oy, -oi在单词中的发音。4. 学会描述家中各个房间的名称及询问不同人正在做的事情;5. 通过“地球一小时”的采访活动了解此活动及大家在此活动中正在做的事情。过程与方法:通过对话、采访等形式了解人们正在做的事
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  • [教案] 《Unit 3 Home life》新课标教案下载-桂林市优课

    Teaching Plan for Oxford English(Shanghai Edition)4B M2U3 Home lifeI. Students analysis(学情分析)四年级学生活泼好动,有着极强的求知欲与表现欲,对故事学习尤感兴趣。经过了三年多的英语学习后,他们已经积累了一定的语言知识,对身边的人和事物产生着较为浓厚的兴趣,也具备了一定的听说读写能力。在学习本单元内容之前,他们已经了解了不少场所的称谓表达、场所设施以及场所内所进行的相关活动等;同时,他们也能较为熟练地运用to be、Can句型、there be句型、一般现在时态等各种相关句型。模块教学任务分析:主题:My favourite things单元:Unit 1 Sports Unit 2 Cute animals Unit 3 Home life4B M2的学习主题为My favourite things(我最喜欢的事物)。这个单元涉及
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  • [课件] 《Unit 3 Home life》公开课PPT课件下载-益阳市优课

    Alice,what do you usually do at night?ABCAlice, what are you doing now?ABC、Hello,my name’s Kitty. My brother Ben and I usually read storybooks before bedtime. But it’s Earth Hour now. We turn off the lights. Grandma is telling us a fairy tale.1.What do you usually do?2.What are you doing now?Sally: Mum?,?here’s??a?cup?of?tea. Mum: Thank?you?,?dear!??Eat??some?cakes. Brother: I?love?cakes.?They?are?sweet?and?nice! Father: Let?me?tell?you?some?interesting?stories!??Long??long??ago?,?when?I?was?a?baby…Hi, I’m?Alice.?I?usually?watch?TV?with?my?parents?at?night.?But?it’s?Earth?Hour?now.?We?turn?off ?the?lights.?We’re?
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  • [教案] 四年级下册《Unit 3 Home life》最新教案下载-益阳市优课

    教学设计SchoolHuaping Primary SchoolContentHome life at Earth Hour教学目标1.在语境和文本学习过程中,通过任务驱动了解Earth hour的基本信息,学习、理解词组:tell… a lot about…, tell a fairy tale, chat with…等。2.通过任务驱动,在语境和文本学习过程中复习巩固现在进行时态,了解usually和now所指的时间和事态的不同,尝试运用I usually …but now I am…描述日常生活,着重描述Earth Hour的家庭生活。3.通过三个家庭在Earth Hour时间内进行的不同家庭活动,了解Earth Hour的意义,唤起节能环保的意识,从“小家”的温馨生活到“大家”的美好生活环境,感受家庭和睦快乐的温馨生活。目标制定依据教材分析这是《牛津英语》4B M2模块My favourite things内容下的第三单元Hom
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  • [教案] 四年级下册《Unit 3 Home life》优质课教案下载-株洲市优课

    Teaching Plan For Oxford English4B Module 2 Unit 3 Home lifePeriod 1Ⅰ. Teaching Contents:Words and expressions:living room, bedroom, bathroom, kitchen, do homework, make a model plane, wash hair , cook dinner2. Structures:Where is /are...? ...am /is/are in the ...What are you doing? I'm ...What is he/she doing? He/ She is ...3. Function:Use nouns to identify different places at home.Use Wh -questions to find out position.Use prepositions to indicate positions.Ⅱ.Difficult point and key point:Using the key words in context e. g : living room, bedroom, bathroom, kitchen, do homework, make a model plane, wash hair , cook d
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  • [教案] 牛津上海课标版《Unit 3 Home life》新课标教案下载-资阳市优课

    OE 4B Module 2 Unit 3 Home life 单元整体设计【模块内容分析】4B M2U3 的单元主题是Home life,学习的核心词汇是有关描述家庭各个房间的词汇;学习现在进行时的基本结构…am/is/are doing…,并能运用核心句型在语境中进行表达;理解分析一般现在时和现在进行时的结构对比和意义区别;学习-oy,-oi-在单词中的发音规律。【单元教学内容】【单元教材教法分析】一、分析教材结构项目内容话题? 人与社会 □ 人与自然(单元话题 Home Life)功能? 交往 □ 感情 □ 态度(单元功能 介绍、询问)育人价值了解我们每天的家庭生活,激发学生热爱自己多姿多彩的生活,了解地球熄灯一小时日,体会家庭生活在熄灯一小时的特别之处,激发学生节约能源、保护地球的决心。教材板块定位
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  • [课件] 牛津上海课标版《Unit 3 Home life》优质课PPT课件下载-株洲市优课

    1-1 师:出示房间照片,指图提问:Where are you?生:I’m in the ... (如果学生不能回答,则由老师自问自答)1-2 师:示范读bedroom生: 集体跟读3遍1-3 生:个别读bedroom1-4 生:拼读单词2遍:b-e-d-r-o-o-m bedroom1-5 师:用教bedroom相同方法教授living room,生:跟读并拼读living room1-6 师:出示bathroom, kitchen图片提问:I want to brush my teeth, where can I go? Bathroom or kitchen?生:Bathroom师提问:I want to cook, where can I go? Bathroom or kitchen?生:Kitchen.师:带领学生朗读单词bathroom, kitchen各3遍生:集体跟读并和同桌一起拼读单词2-1师:出示四个房间图,指向其中一张图片,提问:What is it?生:快速回答It’s a1-1 师:出示房间照片,指图提问:Wh
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  • [教案] 《Unit 3 Home life》最新教案下载-淮安市优课

    上海牛津《英语》四年级下册Module 2 Unit 3 Home life一.设计理念课程标准二级目标要求,学生能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。同时,在阅读教学中,教师应引导学生如何从文字信息中获取信息、理解不同的观点和态度、欣赏和评价课文等,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。因此,在本课教学中,教师整合新旧知识,注重单元学习的整体性与递进性。有针对性地渗透阅读策略,以此来拓展和丰富语言,提高综合运用语言的能力。教材分析基于单元:本单元主题内容为“Home?life”,利用一系列的文本及语言活动,让学生感受、理解家庭生活的美好;体验家庭生活的乐趣。在单元统整的设计中,教师特别注意单元分课时之间的连续
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    “地球一小时”地球小时Time:Purpose:(目的)Time:Purpose:(目的)save the energy(节约能源)Saturday, Mar.24th, 2018(8:30-9:30 p.m.)protect the environment(保护环境)@#...#&...play a gamelight a candleenjoy the beautiful sky
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