小学英语《B》教学设计人教（PEP）版三年级起点四年级下册

《B》教学资源

• [教案] 四年级下册《B》新课标教案下载-通化市优质课

  重点：学会用How do you like this skirt ? 询问对于某商品的印象；学会用How much is this skirt? It’s $89.询问并回答商品的价格。难点：能够在情景中运用以上句型。教学方法1、任务教学法：通过目标展示，启发，引导学生思维，培养学生独立自主学习英语的能力，找到问题的关键，成功解决本节重点。2、交际教学法：组织学生分组讨论，创设情境，让学生充分接触听说语言，从实际出发，积极参与，突出学生的主体地位，培养学生的交际能力。3、情境模拟法：利用图片展示、创设情境等形式，引导学生亲历其中，大胆尝试、灵活处理，让课堂变得生动、有趣、有益、有效，实现理论和实际相联系。三、学习方法1、亲身体验法：结合亲身经历，理论联系实际，了解并掌握购物相关的日常交际用语，突出

  上传时间：12-14
  

• [教案] 四年级下册小学英语《B》优质课教学设计下载

  2.能运用句型How much is…? It’s…来问答价格。三．教学难点：对新词的读音的指导和规范，如：eighty-nine dollars.四．教学准备：人物头饰，教学课件。五．教学过程：（一）Warming-up(热身)1.日常对话2.给同学们介绍新朋友，邀请同学们帮忙老师一起网上购物。在此过程中复习学过的单词以及学习将要学到短语。（二）Presentation(呈现)1.教师呈现课文中Sarah和妈妈购物的场景设计问题，让同学们带着问题一起走进今天的课堂，看看他们是否买了Sarah喜爱的裙子。2.让同学们自由看本课对话找出相关的答案。3.教师点名叫同学回答所提出的问题：1.How much is the skirt? 2.Do they buy the skirt? Why? 老师作相关评价。4.分析对话意思，解决相关难题。特别是美元和人民币的不同。5.教师

  上传时间：06-29
  

• [课件] 人教（PEP）2011课标版三年级起点（吴欣主编）《B》新课标PPT课件下载-抚顺市优质课

  Unit 6 ShoppingPart B Let’s talkSomething about me.I like pants.I like skirts.I like .shopping￥116BA￥2,880￥4,980expensivecheap￥98on saleBuy what fits us!1190421080A:How do you like ?prettyB: It’s very pretty.this skirtA: How much is this skirt?B: It’s $ 89.dollar89 dollars

  上传时间：12-14
  

• [教案] 《B》优质课教案下载-石狮市优课

  对新词的读音的指导和规范，如：“eighty-nine yuan.”教学过程：一、复习引题1.复习单词nice pretty expensive cheap2.复习相关数字的书法，为价格的描述作好准备。二、教学新课1.教师通过课件展示各种衣物价格，运用How much is it?It’s型进行回答。2.学习句子How do you like this?并操练此句型。3.出示对话图片，继续学习对话。指出dollar。4.指出too的用法。5.分角色朗读对话，小组练习和表演。三、巩固练习孩子运用自己手中的卡片，仿照Let’s talk部分中的对话，进行对话和描述，完成Let act。布置作业听第61页的Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听五、板书设计Unit 6 ShoppingPart B Let’s talkHow do you like this...?It’s pretty.It’s too...

  上传时间：12-14
  

• [教案] 四年级下册小学英语《B》教案模板下载

  复习引题?复习本课涉及到的单词和一些数字。?教学新课?教师出示几件衣服的图片，并标出价格，说：“?how?much?is?it?”或“How munch are they?”引导学生回答价格，教师追问：“Is?it?cheap?/Is?it?pretty?”?引导学生自己表述：“It’s?cheap/expensive/?nice?/pretty.”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/?nice?/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习。??T:?“Look?at?that?dress.?It’s?pretty.?It’s?…yuan.”Students?try?to?say?like?this.2、小组活动：找学生编对话。两人进行购物的对话练习。??巩固练习??1、Guessing?game：?How?much?is?it??孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。???A:?Guess,?How?much?is?it?B:?It’s?twenty? yuan?.???A:?No

  上传时间：06-06
  

• [课件] 人教（PEP）2011课标版三年级起点（吴欣主编）《B》新课标PPT课件下载-威海市优质课

  ****两人一组，进行简单对话。*两人一组，进行简单对话。*两人一组，进行简单对话。*两人一组，进行简单对话。*B Let’s learn人教PEP四年级下册Unit6 ShoppingReviewclothesjacketskirtcoatsweaterdressshirtToday is Mei Yangyang’s birthday .I want to buy a new dressfor my birthday party.Let’s go shopping!Welcome!prettyThe dress

  上传时间：12-14
  

• [课件] 四年级下册《B》最新PPT课件下载-石狮市优质课

  expensivenicecheapprettyexpensivenicecheappretty大字大声小字小声twenty thirty forty fifty sixty20 30 40 50 60?seventy eighty ninety one hundred70 80 90 100One, two, three, four, five, six, ….Look at that . It’s .hat nicedress prettyshirt cheapskirt expensive$ 230twenty-six forty-three fifty-one sixty-eightseventy-four thirty-two eighty-fiveninety-nine one hundredTwenty-six, 26.Twenty-eight ….28，36，47，52，63，71，82，94，100How much is it?Sar

  上传时间：12-14
  

• [教案] 《B》公开课教案下载-泸州市优质课

  2.能运用句型How much is…? It’s…来问答价格。三．教学难点：对新词的读音的指导和规范，如：eighty-nine dollars.四．教学准备：人物头饰，教学课件。五．教学过程：（一）Warming-up(热身)1.日常对话2.给同学们介绍新朋友，邀请同学们帮忙老师一起网上购物。在此过程中复习学过的单词以及学习将要学到短语。（二）Presentation(呈现)1.教师呈现课文中Sarah和妈妈购物的场景设计问题，让同学们带着问题一起走进今天的课堂，看看他们是否买了Sarah喜爱的裙子。2.让同学们自由看本课对话找出相关的答案。3.教师点名叫同学回答所提出的问题：1.How much is the skirt? 2.Do they buy the skirt? Why? 老师作相关评价。4.分析对话意思，解决相关难题。特别是美元和人民币的不同。5.教师

  上传时间：12-14
  

• [课件] 四年级下册《B》新课标PPT课件下载-百色市优质课

  漂亮的你觉得这条裙子怎么样？A:How do you like this…﹨ these…?B:It’s ﹨They’re very …nice ﹨ prettybeatuiful﹨ so cuteHow much is this skirt?我喜欢这条裙子，但我不知道价格，用英语怎么问商品的价格呢？It’s twenty yuan .是中国人民币的货币符号。20A: How much is this umbrella ?B: It is twenty yuan.A: How much arethese gloves?B: They are fifteen yuan.￥20￥15询问你的同桌一些物品的价格。比如：衣服，鞋，文具等等。A: How much is ﹨ are your….?B: It’s ﹨ They’re…….yuan.我买了。Sarah and her mum want to go shopping today.They’re in the clothes shop.Sarah likes the skirt very much.Will they buy the skirt?Let\'s go and have a lo

  上传时间：12-14
  

• [教案] 《B》教学设计模板下载四年级下册人教（PEP）版三年级起点小学英语

  4. 能够在语境中理解生词或短语how much, eighty, dollar, pretty, expensive的意思，并能正确发音。5. 能够完成Let’s act在50元总价内选择适合寒冷天气衣着的任务，能够运用所学句型模拟购物场景，如：That scarf is pretty. How much is it? It’s 10 yuan. I’ll take it.教学过程：Warm up(Revision)出示小女孩图：Look at the picture. The girl is going ...(shopping).Yes!Look carefully! Her sunglasses are ...(cool).and her...OK. Now let’s go shopping!出示图，在商店。Look here,Where is it ?(It’s in the shop)What are these?学生说出图片单词。Presentation & Practice导入。教师指着算自己身上的衣服说：Look at me. Look at my dress. How do you like my dress?引

  上传时间：07-15