《歌曲 《让我们荡起双桨》》优质课视频
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让我们荡起双桨》教学设计?2.师：同学们现在是我们音乐课的时间，那我们现在要做些什么呢？听音乐、唱歌！今天的音乐课老师给大家带来一首新歌，我们来聆听一遍，感受一下歌曲的音乐情绪是怎样的？（欢快、优美、抒情）3.导入新课——《让我们荡起双桨》（板书课题）?（二）．新课教学1.这么优美动听的歌曲我们再来听一遍，请你闭上眼睛用心感受一下歌曲的速度、拍子以及强弱规律是怎样的呢？（歌曲速度不是很快，2|4拍，强、弱）2.接下来老师也想演唱一遍歌曲，请你听一听老师是用什么样的感情什么样的声音来演唱的？（饱含着热情，优美亲切的声音）3.跟琴用“la”模唱歌曲旋律。（提示：身体坐直了，保持好唱歌的姿势）4.设问：同学们刚才在演唱时，有没有觉得某个地方有点抓不住？（生答
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花城版四年级下册教学内容：歌曲《让我们荡起双桨》。教学目标：1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。教学重点：1、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。2、引导学生有感情演唱。教学难点：1、掌握○×××弱起乐句的演唱(及时、准确)。2、把握音准、节奏的准确教学准备：电子琴、音乐课件教学过程：一、激趣导入，引入新课
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《让我们荡起双桨》教学目标1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。3、指导学生唱好歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。教学重难点1、掌握弱起节奏部分的演唱。2、正确掌握节奏。教学过程一、组织教学师生问好！二、导入新课播放串烧音乐，生跟着唱（用自己喜欢的方式唱）师放录像，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。师：同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。三、新课教学1、作品及作者简介：《让我们荡起双
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PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/*让我们荡起双桨《让我们荡起双桨》是新中国第一部儿童电影的主题曲，为新中国最受儿童喜爱的歌曲之一。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint
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同学们听过哪些影视音乐,谁来说说?新中国哪年成立的?这部电影是新中国成立后拍摄的,那时候人们的情感很朴实,全国上下各行各业的叔叔阿姨们都齐心协力,紧锣密鼓地投入到新中国的建设中,小朋友带上鲜艳的红领巾,坐在明亮的教室里学习,你们说说他们的心情是什么样?高兴的幸福的甜蜜的
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《让我们荡起双桨》教学设计教学（活动）目的：1、通过学习本歌曲能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福，更加珍惜今日的幸福生活。3.指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情的演唱、培养集体观念。教学（活动）准备：多媒体教学（活动）过程：组织教学听音乐进教室（影视歌曲联唱）师生问好新授歌曲（一）导入：师：同学们，喜欢看电影吗？你最喜欢哪部影片中的歌曲？能给我们唱一唱吗？生：回答问题师：非常好听。这些都是我们现代少年儿童最受欢迎的影视歌曲，谁知道我们爷爷奶奶的童年时代都喜欢唱什么影视歌曲吗？生：回答问题师：细心的同学应该注意到老师在课前给大家播放了一段歌曲的
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.谁给我们安排下幸福的生活.海面倒映着美丽的白塔,小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中让我们荡起双桨,迎面吹来了凉爽的风.小船儿推开波浪.红领巾迎着太阳,海面倒映着美丽的白塔,阳光洒在海面上,四周环绕着绿树红墙.水中鱼儿望着我们,小船儿轻轻,飘荡在水中悄悄地听我们愉快歌唱.迎面吹来了凉爽的风.小船儿轻轻,飘荡在水中啦......迎面吹来了凉爽的风.小船儿轻轻,飘荡在水中做完了一天的功课,迎面吹来了凉爽的风.我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,
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《让我们荡起双浆》教学设计教学内容学唱歌曲《让我们荡起双桨》。教学目标1.初步了解影视音乐的作用。2.用优美的歌声学唱《让我们荡起双桨》，完成好二部合唱部分。3.分声部练习二部合唱部分。教学过程一组织教学（学生在《让我们荡起双桨》的歌声中走进教室），师生问好。二发生练习：1音程练习：3333︱3–––‖4444︱4–––‖5555︱5–––‖2、1111︱1–––‖2222︱2–––‖3333︱3–––‖三新授歌曲：1谈话导入：学生：熟悉，是《让我们荡起双桨》的旋律。
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第1课时让我们荡起双桨教学目标1，学习歌曲，可以用优美的歌声演唱；2，指导歌曲的合唱，培养集体意识；欣赏图片思考下列问题 1，图片中描绘的内容是什么？2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？北京北海公园白塔（北海）在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。歌曲《让我们荡起双桨》 一、歌曲简介1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者刘炽，我国著名作曲家。水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？四周有哪些美丽的景物？《让我们荡起双桨》合唱曲谱同学们，今天的幸福生活来之易，所以我们要珍惜今天，懂得感恩，好好学习，时刻准备着，为祖国的繁荣富强贡献自己的一
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四年级音乐课《让我们荡起双桨》一．教学目标：了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱.培养孩子们热爱祖国、热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福.?二、教学重难点重点：能够富有表现力地演唱歌曲。难点：学习弱起节奏。教学用具：钢琴、多媒体四、教学过程二、导入新课：用多媒体播放电影《祖国的花朵》的片段，让学生们观看电影中少年们泛舟北海，愉快歌唱的画面，感受电影中所表达的欢乐气氛和悠扬歌声。教师设问:同学们，这首歌我们应该都听过吧?谁来给我们讲一讲，这首歌背后的故事呢?学生回答，老师总结:这首歌曲是电影《祖国的花朵》中的插曲，作于20世纪50年代，是儿童歌曲