放尺的同学注意:1、先用尺子帮助抓尺同学保持大拇指和食指之间一个尺宽的距离;2、接着让尺子零刻度与抓尺同学的手持平;3、放尺时要做到“突然”,不能有任何提示。抓尺的同学要注意:检查前两项是否到位,整个过程做到全神贯注。注意事项(1)为什么说多用脑可防老?保持大脑的活力,就能促进其他肌体、器官保持活力;大脑衰退,会导致其他器官衰退。大脑是越用越有活力,越用越发达的。(2)大脑的不同部位有不同的分工吗?大脑的不同部位各司其职,有的管视觉,有的管听觉,有的管语言,有的管思考,这些区域的协调工作控制着我们的全部生命活动。你是怎样判断的?在摸的活动中你利用了身体的哪些器官和功能?大脑有哪些功能?大脑的功能分析运动推理情绪记忆说话大脑的模样大脑的