《色彩的明度》第二课时教学设计教学目标:知识与技能:了解色彩在绘本中表现故事人物的作用;2、了解色彩的情感功能,并能主动运用色彩表现自己的情绪,并能逐步学会运用色彩创作绘本。过程与方法:通过欣赏,学生讨论、交流,以及欣赏有代表性的图片作品,使学生对色彩明度对表达情感功能有个感性认识,再通过教师讲解、示范,促进学生学会主动运用色彩明度表现情绪,并能与同伴分享自己的情绪体验。情感、态度、价值观:通过本科学习,促使学生学会培养自主管理情绪的能力,养成在阅读时能结合文本主动欣赏绘本中的画面,培养学生热爱阅读的习惯。教学重点:理解绘本色彩与故事情节、主人公的情绪的关系,学会运用色彩表现情绪。教学难点:正确运用色彩表现情绪教具准备:PPT,素描纸、水粉工